發(fā)布時間：2024-07-06 06:51

　　學習者需求是研究生培養(yǎng)模式改革中重要依據(jù)之一。基于針對全國30多所高校的問卷調查,發(fā)現(xiàn)專業(yè)學位研究生對專業(yè)課程的基礎性、前沿性和實踐性均有較高的需求,并明顯傾向于小班化教學;對實踐性教學方法有著微弱的偏好,對實踐時長的需求偏低;對導師的需求主要指向校內導師,而對校外導師的需求主要體現(xiàn)在實踐指導方面。研究生對自身的學習態(tài)度和學習計劃性也有較強的需求,這在一定程度上反映了研究生作為成熟學習者的特征。

【文章頁數(shù)】：8 頁

【文章目錄】：
一、問題的緣起
二、研究設計
三、問卷調查結果與分析
    (一) 研究生對課程與教學的需求
        1. 對課程設置與課程內容的需求
        2. 對課堂教學的需求
    (二) 對行業(yè)實踐的需求
    (三) 研究生對導師指導的需求
    (四) 學習資源需求
    (五) 學習技能需求和知識/能力/素養(yǎng)需求
        1. 研究生的知識/能力/素養(yǎng)需求
        2. 研究生對學習技能的需求
    (六) 研究生各類需求的滿足程度
四、研究結論與建議



本文編號：4002220