高校研究生支教團(tuán)項目價值及持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實路徑探究
發(fā)布時間:2021-01-27 21:49
中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團(tuán)項目作為一項已組織實施19年的基礎(chǔ)教育志愿服務(wù)專項,為中西部地區(qū)的社會發(fā)展和教育事業(yè)發(fā)展做出了較大貢獻(xiàn),受到了從國家到地方各級相關(guān)部門的支持與鼓勵。鑒于該項目作為志愿服務(wù)項目里持續(xù)時間較長、相對成熟的示范項目,本文認(rèn)為有必要探究其價值的發(fā)揮,正視存在的問題,并探尋該項目持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實路徑。
【文章來源】:蘭州教育學(xué)院學(xué)報. 2019,35(06)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、高校研究生支教團(tuán)項目的價值發(fā)揮
(一) 從圍繞中心、服務(wù)大局角度看研究生支教團(tuán)項目的價值發(fā)揮
(二) 從共青團(tuán)事業(yè)貢獻(xiàn)角度看研究生支教團(tuán)項目的價值發(fā)揮
(三) 從中國青年志愿服務(wù)事業(yè)角度看研究生支教團(tuán)項目的價值發(fā)揮
(四) 從促進(jìn)青年志愿者成長與培養(yǎng)社會主義建設(shè)者角度看研究生支教團(tuán)項目的價值發(fā)揮
二、目前我國高校研究生支教團(tuán)項目存在的問題
(一) 研究生支教團(tuán)項目頂層設(shè)計不夠完善
(二) 研究生支教團(tuán)項目難以成為普遍性的高校教育資源
(三) 研究生支教團(tuán)項目科學(xué)性研究不足
三、高校研究生支教團(tuán)項目持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實路徑探尋
(一) 重新定位新時期研究生支教團(tuán)項目
(二) 完善研究生支教團(tuán)項目全鏈條化設(shè)計
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在全面深化改革中譜寫共青團(tuán)事業(yè)新篇章[J]. 中國共青團(tuán). 2017(02)
[2]社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的大學(xué)生公益精神培育機(jī)制研究[J]. 李陽,韓潁. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2016(05)
[3]研究生支教團(tuán)長效工作機(jī)制構(gòu)建研究[J]. 張騫文. 學(xué)校黨建與思想教育. 2015(04)
本文編號:3003791
【文章來源】:蘭州教育學(xué)院學(xué)報. 2019,35(06)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、高校研究生支教團(tuán)項目的價值發(fā)揮
(一) 從圍繞中心、服務(wù)大局角度看研究生支教團(tuán)項目的價值發(fā)揮
(二) 從共青團(tuán)事業(yè)貢獻(xiàn)角度看研究生支教團(tuán)項目的價值發(fā)揮
(三) 從中國青年志愿服務(wù)事業(yè)角度看研究生支教團(tuán)項目的價值發(fā)揮
(四) 從促進(jìn)青年志愿者成長與培養(yǎng)社會主義建設(shè)者角度看研究生支教團(tuán)項目的價值發(fā)揮
二、目前我國高校研究生支教團(tuán)項目存在的問題
(一) 研究生支教團(tuán)項目頂層設(shè)計不夠完善
(二) 研究生支教團(tuán)項目難以成為普遍性的高校教育資源
(三) 研究生支教團(tuán)項目科學(xué)性研究不足
三、高校研究生支教團(tuán)項目持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實路徑探尋
(一) 重新定位新時期研究生支教團(tuán)項目
(二) 完善研究生支教團(tuán)項目全鏈條化設(shè)計
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]在全面深化改革中譜寫共青團(tuán)事業(yè)新篇章[J]. 中國共青團(tuán). 2017(02)
[2]社會主義核心價值觀引領(lǐng)下的大學(xué)生公益精神培育機(jī)制研究[J]. 李陽,韓潁. 思想理論教育導(dǎo)刊. 2016(05)
[3]研究生支教團(tuán)長效工作機(jī)制構(gòu)建研究[J]. 張騫文. 學(xué)校黨建與思想教育. 2015(04)
本文編號:3003791
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