發(fā)布時間：2017-09-14 10:50

  本文關(guān)鍵詞：高校師生閱讀行為嬗變與閱讀引導(dǎo)——基于浙江省高校圖書館讀者閱讀問卷調(diào)查

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【摘要】：本文在《圖書館讀者閱讀情況問卷調(diào)查表》的基礎(chǔ)上,對高校師生閱讀動機、閱讀傾向、閱讀類別、閱讀時間、閱讀載體、信息素養(yǎng)、價值取向等進行了詳細的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析,探析了數(shù)字時代師生紙質(zhì)和數(shù)字文獻資源閱讀的新特點、新變化、新趨勢,剖析了師生閱讀行為變化與高校文獻資源建設(shè)之間的密切關(guān)系,提出了加強文獻資源建設(shè),提高紙質(zhì)文獻的采訪質(zhì)量,重視人文圖書的采訪,建立網(wǎng)絡(luò)信息資源,引導(dǎo)讀者進行積極的數(shù)字閱讀,從而發(fā)揮圖書館的隱性教育職能。
【作者單位】： 浙江工商大學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 閱讀嬗變 紙質(zhì)文獻 數(shù)字資源 閱讀引導(dǎo) 文獻資源建設(shè)
【基金】：浙江省教育廳科研項目“數(shù)字時代師生閱讀行為嬗變與高校圖書館文獻資源建設(shè)”(Y201122760) 浙江工商大學(xué)2011年度校高等教育科學(xué)研究課題項目“校園文化與圖書館文化資源建設(shè)實證研究”(Xgy1164)的成果之一
【分類號】：G252
【正文快照】： 閱讀影響著一個人素質(zhì)中最基本、最核心的部分———價值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個人了解世界和思考世界的過程,也是一個人陶冶心靈、提升自我的過程,即通過閱讀洗滌了思想,凈化了靈魂,明辨了是非,感悟了人生,從而使自己的精神世界變得更加充實、豐盈、陽光

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【相似文獻】

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本文編號：849607