發(fā)布時(shí)間：2017-07-29 12:17

  本文關(guān)鍵詞：漢語發(fā)展性閱讀障礙兒童的視知覺學(xué)習(xí)

  更多相關(guān)文章： 發(fā)展性閱讀障礙 知覺學(xué)習(xí) 視覺搜索

【摘要】：研究采用知覺學(xué)習(xí)經(jīng)典范式中的視覺搜索任務(wù)探討漢語發(fā)展性閱讀障礙兒童的知覺學(xué)習(xí)過程。研究考察了閱讀障礙兒童與正常兒童在簡單搜索任務(wù)、復(fù)雜搜索任務(wù)和限制時(shí)間的復(fù)雜搜索任務(wù)上的知覺學(xué)習(xí)特點(diǎn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),閱讀障礙兒童在復(fù)雜搜索任務(wù)中初始搜索時(shí)間顯著長于正常控制組;在限制時(shí)間的復(fù)雜搜索任務(wù)中更進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)閱讀障礙兒童的反應(yīng)正確率顯著低于正�？刂平M兒童;而且兩組兒童視覺搜索任務(wù)的正確率與漢語閱讀的識字量成績存在顯著相關(guān)。上述結(jié)果表明,漢語發(fā)展性閱讀障礙兒童存在復(fù)雜搜索的知覺學(xué)習(xí)缺陷,這種缺陷可能在某種程度上與兒童的閱讀技能發(fā)展有關(guān)。
【作者單位】： 北京大學(xué)心理學(xué)系;教育部基礎(chǔ)教育二司;
【關(guān)鍵詞】： 發(fā)展性閱讀障礙 知覺學(xué)習(xí) 視覺搜索
【基金】：國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(81171016,31070917)資助
【分類號】：B842.2
【正文快照】： 1前言發(fā)展性閱讀障礙是指兒童智力表現(xiàn)正常,但是由于某些先天因素導(dǎo)致其閱讀成績明顯低于其年齡應(yīng)達(dá)到水平的現(xiàn)象。研究表明,漢語兒童發(fā)展性閱讀障礙的發(fā)生率約為4%~9%(張承芬,張景煥,常淑敏,周晶,1998)。閱讀障礙可能導(dǎo)致兒童在其他認(rèn)知甚至行為方面也遇到困難(Amitay,Ben-Ye

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