PISA閱讀素養(yǎng)視野下的統(tǒng)編初中語(yǔ)文教材閱讀內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究
【文章頁(yè)數(shù)】:96 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1-1PISA2000閱讀素養(yǎng)框架
結(jié)果表明閱讀素養(yǎng)低的成年人,大多數(shù)從事低收入工作或沒(méi)有工作,失業(yè)機(jī)會(huì)也高于閱讀素養(yǎng)高的成年人。①?gòu)慕Y(jié)果來(lái)看,閱讀素養(yǎng)是個(gè)人參與社會(huì)活動(dòng)的重要組成能力之一。從2000年開(kāi)始,OECD就全球義務(wù)教育階段學(xué)生(主要針對(duì)15歲左右學(xué)生)在閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)等關(guān)鍵領(lǐng)域的能力水平發(fā)起了....
圖1-1-2PISA2009閱讀素養(yǎng)框架
資料來(lái)源:OECD(1999).MEASURINGSTUDENTKNOWLEDGEANDSKILNewFrameworkforAssessment[EB/OL].http://www.oecd.org/education/school/pro-me-forin....
圖1-2-1PISA2018閱讀素養(yǎng)框架
圖1-2-1PISA2018閱讀素養(yǎng)框架資料來(lái)源:OECD(2016).PISA2018DraftAnalyticalFrameworks[EB/OL].p://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/PISA-2018-draft-frame....
圖3-1-1教材閱讀內(nèi)容結(jié)構(gòu)評(píng)價(jià)模型
教育碩士專業(yè)學(xué)位論文最后,確定評(píng)價(jià)的角度。本研究只針對(duì)統(tǒng)編本初中語(yǔ)文教材中閱讀內(nèi)容結(jié)行評(píng)價(jià),不針對(duì)教材整體,但閱讀內(nèi)容結(jié)構(gòu)本身自成一個(gè)整體。丁朝蓬在1提出教材評(píng)價(jià)的觀點(diǎn),認(rèn)為教材評(píng)價(jià)要圍繞“教材目標(biāo)、教材內(nèi)容選擇、教容組織、內(nèi)容呈現(xiàn)與表達(dá)”①展開(kāi)。就教材評(píng)價(jià)而言,國(guó)外目前也有著....
本文編號(hào):3979578
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