期待視野下的高中文言文閱讀教學策略研究
【文章頁數(shù)】:70 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
圖1-1學生最喜歡選擇哪種文學體裁閱讀
期待視野下的高中文言文閱讀教學策略研究16問卷調(diào)查方式為抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查學生即隨機選取學校高一至高三每個年級中的三個班級,一個班隨機抽取20名學生答題,三個學校用相同的方式進行調(diào)查,計劃540份問卷,但在調(diào)查過程中共收回有效問卷533份。抽樣調(diào)查教師即隨機選取高一至高三每一年級....
圖1-2學生對文言文作品的喜愛度
期待視野下的高中文言文閱讀教學策略研究16問卷調(diào)查方式為抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查學生即隨機選取學校高一至高三每個年級中的三個班級,一個班隨機抽取20名學生答題,三個學校用相同的方式進行調(diào)查,計劃540份問卷,但在調(diào)查過程中共收回有效問卷533份。抽樣調(diào)查教師即隨機選取高一至高三每一年級....
圖1-3學生閱讀或?qū)W習文言文的目的
期待視野下的高中文言文閱讀教學策略研究16問卷調(diào)查方式為抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查學生即隨機選取學校高一至高三每個年級中的三個班級,一個班隨機抽取20名學生答題,三個學校用相同的方式進行調(diào)查,計劃540份問卷,但在調(diào)查過程中共收回有效問卷533份。抽樣調(diào)查教師即隨機選取高一至高三每一年級....
圖1-4學生平時閱讀文言文的情況
第二章期待視野理論運用于高中文言文閱讀教學的現(xiàn)狀分析17問卷調(diào)查中的1~3小題是圍繞著高中生對文言文作品的閱讀期待程度設立的。首先,筆者針對學生平時最喜歡閱讀的文學體裁進行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在總?cè)藬?shù)中只有6.57%的人在面對不同的文學體裁時會主動選擇文言文進行閱讀。在調(diào)查學生對文言文作品....
本文編號:3998372
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