本文關(guān)鍵詞：課外閱讀:促進學生發(fā)展的有效途徑——論蘇霍姆林斯基關(guān)于課外閱讀指導的思想

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【摘要】：課外閱讀是在教師指導下學生從事的主體活動,它以學生主體的和諧發(fā)展為旨歸,其理論意義在于明確課外閱讀的作用和意義,以及課外閱讀指導的重要性,從而讓課外閱讀有效而充滿活力。學校應為師生營造良好的讀書氛圍,教師應為學生的課外閱讀提供書目,授予學生課外閱讀的技巧,對學生的課外閱讀進行評價,以有效地指導學生的課外閱讀。
【作者單位】：
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 課外閱讀是相對于教科書學習而言的讀書活動,“用形象的話來說,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前進的風”。①學生學習任何一門課程都要借助于這個“風”和“帆”。在課外閱讀指導中,要以學生發(fā)展為目的,讓學生和諧發(fā)展———這也是蘇霍姆林斯基課程與課外閱讀思想的意

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本文編號：1293414