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中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)閱讀焦慮感研究

發(fā)布時(shí)間:2017-12-10 20:31

  本文關(guān)鍵詞:中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)閱讀焦慮感研究


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【摘要】:本文是一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生英語(yǔ)閱讀焦慮感與英語(yǔ)成績(jī)及其與性別之間關(guān)系的實(shí)證性研究。實(shí)驗(yàn)采用"外語(yǔ)課堂焦慮量表"(FLCAS)和"外語(yǔ)閱讀焦慮量表"(FLRAS)對(duì)隨機(jī)抽取的135名非英語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)課堂焦慮度和閱讀焦慮度進(jìn)行測(cè)試,并且收集了他們所取得的英語(yǔ)四級(jí)總成績(jī)和閱讀成績(jī)等有關(guān)數(shù)據(jù)。在運(yùn)用SPSS13.0中的描述、相關(guān)、獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)和一元線性回歸等統(tǒng)計(jì)手段對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理后發(fā)現(xiàn):1)閱讀焦慮主要是由于過分注重閱讀效果,缺乏必要的文化背景知識(shí)和不夠自信等三方面引起的;2)閱讀焦慮與英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考成績(jī)及閱讀成績(jī)呈顯著負(fù)相關(guān);3)閱讀焦慮是與外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮感既有聯(lián)系又相區(qū)別的一種特殊的焦慮情緒;4)男女生在閱讀焦慮和課堂焦慮上均未表現(xiàn)出顯著性別差異,但是男生的英語(yǔ)成績(jī)顯著低于女生;5)閱讀焦慮對(duì)男生英語(yǔ)成績(jī)的預(yù)測(cè)力大大超過對(duì)女生的預(yù)測(cè)力。
【作者單位】: 浙江工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 浙江工業(yè)大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
【分類號(hào)】:H319
【正文快照】: 1.研究背景焦慮是影響語(yǔ)言學(xué)習(xí)的重要情感因素。外語(yǔ)焦慮是“一個(gè)與課堂語(yǔ)言學(xué)習(xí)有關(guān)的、在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過程中所產(chǎn)生的獨(dú)特而復(fù)雜的自我認(rèn)識(shí)、信念、情感以及行為的獨(dú)特的綜合體(”Hor-witz,1986)。外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的一般癥狀如“學(xué)習(xí)者手掌心出汗;腹部疼痛;心跳和脈搏加快”等等

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 石運(yùn)章;劉振前;;外語(yǔ)閱讀焦慮與英語(yǔ)成績(jī)及性別的關(guān)系[J];解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

2 張慶宗;歧義容忍度對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)策略選擇的影響[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2004年06期

3 張莉;留學(xué)生漢語(yǔ)閱讀焦慮感研究[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2002年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 石運(yùn)章;劉振前;;外語(yǔ)閱讀焦慮與英語(yǔ)成績(jī)及性別的關(guān)系[J];解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年02期

2 黃冬梅;;外語(yǔ)閱讀焦慮與模糊容忍度的相關(guān)性研究[J];湖北教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年11期

3 金瑛昊;;歧義容忍度對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響[J];齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年07期

4 杜志梅;;歧義容忍度 圖式理論與英語(yǔ)聽力教學(xué)[J];武警學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

5 郭燕;;大學(xué)英語(yǔ)師生學(xué)習(xí)策略教授與使用的相關(guān)性實(shí)證研究[J];外語(yǔ)界;2007年02期

6 張素敏;王桂平;;焦慮在歧義容忍度與英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)之間的中介作用分析[J];心理發(fā)展與教育;2006年04期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 施仁娟;留學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的狀況、成因和應(yīng)付方式研究[D];華東師范大學(xué);2005年

2 秦晨;大學(xué)生外語(yǔ)焦慮的實(shí)證研究及應(yīng)對(duì)策略[D];河海大學(xué);2006年

3 孔祥榮;初級(jí)水平留學(xué)生漢語(yǔ)聽力課堂焦慮及其應(yīng)對(duì)方式研究[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2006年

4 石運(yùn)章;大學(xué)生外語(yǔ)閱讀焦慮與英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)研究[D];山東大學(xué);2005年

5 陸婷;中學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格調(diào)查及其與英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)系[D];南京師范大學(xué);2005年

6 馬仲榮;藏族“雙語(yǔ)”學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮因素分析[D];西北師范大學(xué);2005年

7 蔣慧麗;測(cè)試與非測(cè)試狀態(tài)下英語(yǔ)聽力策略的研究[D];浙江大學(xué);2006年

8 陳越;語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略與產(chǎn)出性詞匯之關(guān)系研究[D];西南交通大學(xué);2006年

9 王國(guó)華;外語(yǔ)閱讀焦慮構(gòu)想在中國(guó)外語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者中的檢測(cè)[D];東北師范大學(xué);2006年

10 羅金;歧義容忍度與中國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)間的關(guān)系[D];西南大學(xué);2006年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 王立非;認(rèn)知風(fēng)格研究及其對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的啟示[J];山東外語(yǔ)教學(xué);1998年04期

2 徐家禎;基礎(chǔ)語(yǔ)言課中語(yǔ)言教學(xué)與文化教學(xué)結(jié)合的問題[J];世界漢語(yǔ)教學(xué);2000年03期

3 張莉,王飆;留學(xué)生漢語(yǔ)焦慮感與成績(jī)相關(guān)分析及教學(xué)對(duì)策[J];語(yǔ)言教學(xué)與研究;2002年01期

4 張莉;留學(xué)生漢語(yǔ)閱讀焦慮感研究[J];語(yǔ)言文字應(yīng)用;2002年04期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 管俊;金黎明;;高職學(xué)生英語(yǔ)課堂焦慮成因及對(duì)策[J];考試周刊;2011年40期

2 常蕾;張?zhí)m;趙春陽(yáng);;醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)招生外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮研究[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2011年03期

3 張智;;外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮成因的分析及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示[J];牡丹江師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年04期

4 張巖;;高中生元認(rèn)知策略與外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的相關(guān)性——以廣東省中山市中山紀(jì)念中學(xué)為例[J];中學(xué)生英語(yǔ)(初中版);2011年Z4期

5 ;[J];;年期

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9 ;[J];;年期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 林紅;外語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮研究[D];湘潭大學(xué);2006年

2 鄭雨;焦慮與外語(yǔ)課堂教學(xué)[D];南京師范大學(xué);2007年

3 盧雯;英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生外語(yǔ)焦慮對(duì)英語(yǔ)詞匯記憶影響的研究[D];青島科技大學(xué);2008年

4 公靜;外語(yǔ)讀寫焦慮與大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)的相關(guān)研究[D];山東農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

5 程麗;藝術(shù)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)焦慮調(diào)查研究[D];山東大學(xué);2009年

6 陳義;中學(xué)生外語(yǔ)閱讀焦慮與英語(yǔ)成績(jī)的相關(guān)研究[D];南京師范大學(xué);2007年

7 陳玲君;中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)者的閱讀焦慮[D];廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué);2008年

8 馬仲榮;藏族“雙語(yǔ)”學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮因素分析[D];西北師范大學(xué);2005年

9 陶敏;中國(guó)高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮調(diào)查研究[D];江西師范大學(xué);2006年

10 劉宇翔;對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)言焦慮問題的研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2006年

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本文編號(hào):1275836

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