目的民間性教育工作者從業(yè)動機問卷的編制。方法通過訪談獲得初始題項,集體施測,進行奇偶分組,分別進行探索性和驗證性因素分析。結果①探索性因素分析顯示,民間性教育工作者從業(yè)動機問卷分為3個維度,分別為心理認可度、個人動機和社會動機;②驗證性因素分析顯示,問卷的3個因子在樣本二的擬合良好;③民間性教育工作者從業(yè)動機問卷Cronbach’sα為0.901,心理認可度、個人動機和社會動機的Cronbach’sα分別為0.884、0.773、0.803。結論民間性教育工作者從業(yè)動機問卷在賦權型性教育講師群體中的信度良好,可以用于相關研究。

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【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 初始問卷編制
    1.3 統(tǒng)計學方法
2 結果
    2.1 項目分析
        2.1.1 依據決斷值(CR)進行項目分析:
        2.1.2 根據項目與量表總分值相關性進行項目分析:
    2.2 探索性因素分析
    2.3 驗證性因素分析
    2.4 信度分析
    2.5 因子與總分的相關分析
3 討論



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