發(fā)布時間：2024-03-20 18:20

　　從大量的自閉癥兒童康復案例中可以看出,學校和家庭的合作干預對自閉癥兒童的發(fā)展起著至關重要的作用。對此,以家校合作為切入點,具體闡述其對自閉癥兒童認知、語言、社交、生活自理四方面的影響,并結(jié)合實例嘗試提出改善家校合作的有效路徑,即樹立正確家校合作觀念、搭建家校合作平臺、建立完善的家校溝通信息渠道、積極開展家長培訓、開展家訪活動,教師深入家庭,以期為自閉癥兒童的康復之路提供些許參考。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、家校合作對自閉癥兒童發(fā)展的影響
    （一）認知能力的影響
    （二）語言與溝通能力的影響
    （三）社會交往能力的影響
    （四）自理能力的影響
二、自閉癥兒童家校合作存在的問題分析
    （一）學校方面忽視了家長角色的重要性
    （二）家長方面忽視家庭教育的重要性
三、促進家校合作的對策
    （一）樹立正確家校合作觀念
    （二）統(tǒng)籌規(guī)劃，搭建家校合作平臺
    （三）建立完善的家校溝通信息渠道
    （四）積極開展家長培訓
    （五）開展家訪活動，教師深入家庭
四、結(jié)語



本文編號：3933109