發(fā)布時(shí)間：2024-03-20 18:20

　　從大量的自閉癥兒童康復(fù)案例中可以看出,學(xué)校和家庭的合作干預(yù)對(duì)自閉癥兒童的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。對(duì)此,以家校合作為切入點(diǎn),具體闡述其對(duì)自閉癥兒童認(rèn)知、語言、社交、生活自理四方面的影響,并結(jié)合實(shí)例嘗試提出改善家校合作的有效路徑,即樹立正確家校合作觀念、搭建家校合作平臺(tái)、建立完善的家校溝通信息渠道、積極開展家長(zhǎng)培訓(xùn)、開展家訪活動(dòng),教師深入家庭,以期為自閉癥兒童的康復(fù)之路提供些許參考。

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【文章目錄】：
一、家校合作對(duì)自閉癥兒童發(fā)展的影響
    （一）認(rèn)知能力的影響
    （二）語言與溝通能力的影響
    （三）社會(huì)交往能力的影響
    （四）自理能力的影響
二、自閉癥兒童家校合作存在的問題分析
    （一）學(xué)校方面忽視了家長(zhǎng)角色的重要性
    （二）家長(zhǎng)方面忽視家庭教育的重要性
三、促進(jìn)家校合作的對(duì)策
    （一）樹立正確家校合作觀念
    （二）統(tǒng)籌規(guī)劃，搭建家校合作平臺(tái)
    （三）建立完善的家校溝通信息渠道
    （四）積極開展家長(zhǎng)培訓(xùn)
    （五）開展家訪活動(dòng)，教師深入家庭
四、結(jié)語



本文編號(hào)：3933109