歐盟教育者數(shù)字素養(yǎng)框架:要點解讀與啟示
發(fā)布時間:2024-04-26 03:01
數(shù)字化學(xué)習(xí)時代,助力學(xué)習(xí)者形成數(shù)字素養(yǎng)的教育責(zé)任和自身專業(yè)發(fā)展的訴求,要求教育者具備比以往更加寬泛和復(fù)雜的專業(yè)數(shù)字素養(yǎng)。歐盟在分析以往數(shù)字素養(yǎng)框架基礎(chǔ)上,面向普通教育、職業(yè)教育、成人教育以及特殊教育等各類教育者,從專業(yè)能力、教學(xué)能力和學(xué)習(xí)者能力三個范疇,提出了包含6個素養(yǎng)域(即"專業(yè)參與域""數(shù)字資源域""教學(xué)與學(xué)習(xí)域""評估域""賦能學(xué)習(xí)者域"和"促進學(xué)習(xí)者數(shù)字素養(yǎng)域")、22種數(shù)字素養(yǎng)的《歐盟教育者數(shù)字素養(yǎng)框架(DigCompEdu)》。該框架將教育者數(shù)字素養(yǎng)劃分為新手、探索者、整合者、專家、領(lǐng)導(dǎo)者以及先驅(qū)者6個能力水平發(fā)展階段,并提供了一套用于測量的發(fā)展水平量表及一種可免費使用的多語言在線自我評估工具。其多元文化適用性和多維立體化結(jié)構(gòu)特征,既有助于指導(dǎo)各類教育者數(shù)字化專業(yè)發(fā)展政策研制,又可以為其他國家(區(qū)域)驗證數(shù)字素養(yǎng)評估工具和框架的完整性提供參考,為不同利益相關(guān)者快速開發(fā)適合其需求的數(shù)字素養(yǎng)框架提供借鑒。我國也應(yīng)構(gòu)建符合我國國情的教育者數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展框架,為提升教師數(shù)字素養(yǎng)、促進數(shù)字技術(shù)與教育的深度融合、優(yōu)化數(shù)字教育資源、改進教學(xué)評估方式、實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)和全納學(xué)習(xí)提供路徑參照。
【文章頁數(shù)】:10 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、歐盟數(shù)字素養(yǎng)框架發(fā)展脈絡(luò)
三、歐盟教育者數(shù)字素養(yǎng)框架核心內(nèi)容
1. 總體架構(gòu)
2. 具體內(nèi)容
四、教育者數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展及評估
1. 教育者數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展模型
2. 教育者數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展水平
3. 教育者數(shù)字素養(yǎng)自我評估工具
五、Dig Comp Edu框架對提升我國教育者數(shù)字素養(yǎng)的啟示
1. 提升教育者的數(shù)字化教學(xué)能力,促進技術(shù)融入教學(xué)過程
2. 加強教育者數(shù)字教育資源建設(shè)能力,營造良好的數(shù)字化學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境
3. 利用數(shù)字技術(shù)改進教學(xué)評估,構(gòu)建創(chuàng)新的數(shù)字化評估方法
4. 利用數(shù)字技術(shù)促進學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)參與,實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)和全納學(xué)習(xí)
六、結(jié)語
本文編號:3964607
【文章頁數(shù)】:10 頁
【文章目錄】:
一、引言
二、歐盟數(shù)字素養(yǎng)框架發(fā)展脈絡(luò)
三、歐盟教育者數(shù)字素養(yǎng)框架核心內(nèi)容
1. 總體架構(gòu)
2. 具體內(nèi)容
四、教育者數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展及評估
1. 教育者數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展模型
2. 教育者數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展水平
3. 教育者數(shù)字素養(yǎng)自我評估工具
五、Dig Comp Edu框架對提升我國教育者數(shù)字素養(yǎng)的啟示
1. 提升教育者的數(shù)字化教學(xué)能力,促進技術(shù)融入教學(xué)過程
2. 加強教育者數(shù)字教育資源建設(shè)能力,營造良好的數(shù)字化學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境
3. 利用數(shù)字技術(shù)改進教學(xué)評估,構(gòu)建創(chuàng)新的數(shù)字化評估方法
4. 利用數(shù)字技術(shù)促進學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)參與,實現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)和全納學(xué)習(xí)
六、結(jié)語
本文編號:3964607
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