<正>"人文關(guān)懷",普通人的理解很簡(jiǎn)單,就是對(duì)人的關(guān)懷。"人文"是一個(gè)內(nèi)涵極其豐富的概念,"人文"與人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)、人的獨(dú)立人格、人的個(gè)性、人的生存和生活及其意義、人的理想和人的命運(yùn)等等密切相關(guān)。一般而言,人文關(guān)懷是指以人為主體和中心,尊重人的本質(zhì)、維護(hù)人的利益、滿足人的需求,促進(jìn)人的全面發(fā)展。是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是人類自覺意識(shí)提高的反映。人 

【文章來源】：福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版). 2011年S1期 第147-148頁(yè) 北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、人文關(guān)懷與學(xué)校制度管理相輔相成
    1、人文關(guān)懷促進(jìn)教師遵守學(xué)校制度
    2、制度管理為實(shí)施人文關(guān)懷提供保障
二、人文關(guān)懷是教師管理制度建設(shè)的根本要求
三、如何實(shí)施學(xué)校人性化管理


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]人文關(guān)懷視角下的學(xué)校管理模式創(chuàng)新[J]. 陳慶峰.  中學(xué)教學(xué)參考. 2020(24)
[2]人文關(guān)懷在初中學(xué)校管理中的應(yīng)用研究[J]. 陸明.  新課程(中). 2018(04)
[3]人文關(guān)懷在初中學(xué)校管理中的應(yīng)用分析[J]. 王沖.  新課程研究(下旬刊). 2015(06)

碩士論文
[1]對(duì)農(nóng)村幼兒教師人文關(guān)懷的研究[D]. 王瓊娟.云南師范大學(xué) 2020



本文編號(hào)：2900246