基于Raspberry Pi的兒童教育機(jī)器人設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
【學(xué)位單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:TP242;G434
【部分圖文】:
圖1.1論文的組織結(jié)構(gòu)圖??全文總共有六章構(gòu)成,主要內(nèi)容安排如下:??第一章緒論。介紹了本文所研宂課題的背景和意義,國內(nèi)外教育機(jī)器人的研宄??現(xiàn)狀、論文的主要內(nèi)容、方法和文章的結(jié)構(gòu)安排。??第二章Raspberry?Pi的相關(guān)知識。概述Raspberry?Pi硬件的相關(guān)概念、引腳的??編號、并通過對不同開發(fā)板的比較,來說明Raspberry?Pi優(yōu)勢。國內(nèi)外基于Raspberry??Pi的教育機(jī)器人相關(guān)的技術(shù)以及中國有關(guān)Raspberry?Pi開發(fā)的官網(wǎng)、社區(qū)及論壇的??介紹。??第三章確定了兒童教育機(jī)器人的需求分析和整體的設(shè)計(jì)方案。通過對淘寶、??京東、蘇寧易購和亞馬遜等國內(nèi)外的電商平臺上兒童教育機(jī)器人功能的分析,確定??11??
4個(gè)USB?2.0端口,立體聲輸出和復(fù)合視頻端口,全尺寸HDMI,?CSI攝像頭端口,??DSI顯示端口,MicroSD端口并且包含了?40GPIOpin。除此之外,3代B型比2代??多了?Wi-Fi和藍(lán)牙的支持,更加方便開發(fā)者開發(fā)。如圖2.1所示,為RaspberryPiB??型3代實(shí)物圖圖像,表2.1為Raspberry?Pi?B型3代相關(guān)參數(shù)。??13??
在同時(shí)滿足父母和兒童的需求,兒童教育機(jī)器人應(yīng)具備以上六大功能——教??育陪伴、聲控運(yùn)動、圖形化編程、遠(yuǎn)程監(jiān)測、遠(yuǎn)程控制、離線監(jiān)控。綜上所述,得??出了兒童教育機(jī)器人的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),如圖3.1所示。??了?NAT??s8-§?::^Tr^???^?^..?服務(wù)器??Web??I?遠(yuǎn)程監(jiān)測?|?L?丨二二??|?—遠(yuǎn)程控制,Raspberry〈二迷你曰箱??兒?|離線監(jiān)控,,+?冬』il+r?二^「雙麥克f??Li?__jc==^r^n??V1?vie[,—砸)馬送一_|??1?L298N電機(jī)驅(qū)動??圖3.1兒童教育機(jī)器人總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)??3.2兒童教育機(jī)器人的方案分析??本論文設(shè)計(jì)的兒童教育機(jī)器人包括主控單元,語音輔助單元,監(jiān)控核心單元,??運(yùn)動驅(qū)動單元,電源管理單元等五部分硬件模塊。最關(guān)鍵的功能是實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互,??即兒童語音控制機(jī)器人和家長遠(yuǎn)程監(jiān)控機(jī)器人,因此主控單元的選擇非常重要。綜??合各方面,主控核心部分需發(fā)揮強(qiáng)大的處理能力,即負(fù)責(zé)人機(jī)交互的信息處理和計(jì)??算機(jī)狀態(tài)信息的處理
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本文編號:2855459
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