發(fā)布時(shí)間：2020-10-18 14:29

　　 本研究在對(duì)國內(nèi)外關(guān)于父母教養(yǎng)方式、社會(huì)支持以及主觀幸福感及三者關(guān)系研究的文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理與綜述的基礎(chǔ)上,采用父母教養(yǎng)方式量表、社會(huì)支持量表、主觀幸福感量表對(duì)728名商科類大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,試圖了解商科生父母教養(yǎng)方式、社會(huì)支持與主觀幸福感的現(xiàn)狀,探討父母教養(yǎng)方式、社會(huì)支持以及主觀幸福感之間的關(guān)系,考察父親教養(yǎng)方式的六個(gè)因素、母親教養(yǎng)方式的五個(gè)因素通過社會(huì)支持影響商科類大學(xué)生主觀幸福感的內(nèi)在機(jī)制。研究結(jié)果表明： 1.商科類大學(xué)生的總體主觀幸福感大都處于中等偏上水平,盡管商科生在生活滿意度維度上的得分不是太高,但是他們的積極情感依然占優(yōu)勢,消極情感所占的比重較小。 2.商科類大學(xué)生的總體主觀幸福感在性別、年級(jí)和城鄉(xiāng)等方面存在著顯著差異。 3.父母教養(yǎng)方式、社會(huì)支持與商科生主觀幸福感三者之間的關(guān)系非常密切。父親教養(yǎng)方式的父親懲罰和嚴(yán)厲、父親偏愛被試、父親過度保護(hù)等維度對(duì)主觀幸福感均有較高的預(yù)測作用；父親情感溫暖與理解關(guān)心、父親過分干涉、父親拒絕與否認(rèn)等維度對(duì)主觀幸福感的影響不顯著。母親教養(yǎng)方式的母親過度干涉與保護(hù)、母親拒絕與否認(rèn)等維度對(duì)主觀幸福感均有較高的預(yù)測作用；母親情感溫暖與理解關(guān)心、母親懲罰與嚴(yán)厲、母親偏愛被試等維度對(duì)主觀幸福感的影響不顯著。社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感有顯著的預(yù)測作用。 4.社會(huì)支持在父親教養(yǎng)方式與主觀幸福感之間存在完全中介作用；社會(huì)支持在母親教養(yǎng)方式與主觀幸福感之間不存在中介作用。
【學(xué)位單位】：湖南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：B844.2
【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 問題的提出
    1.1 文獻(xiàn)綜述
    1.2 問題提出
    1.3 研究意義
    1.4 研究內(nèi)容
2 研究方法
    2.1 被試
    2.2 工具
    2.3 過程
    2.4 統(tǒng)計(jì)方法
3 結(jié)果
    3.1 父母教養(yǎng)方式、社會(huì)支持與主觀幸福感現(xiàn)狀
    3.2 父母教養(yǎng)方式與社會(huì)支持的相關(guān)
    3.3 父母教養(yǎng)方式與主觀幸福感的相關(guān)
    3.4 社會(huì)支持與主觀幸福感的相關(guān)
    3.5 父母教養(yǎng)方式、社會(huì)支持與主觀幸福感三者的路徑分析
4 分析與討論
    4.1 關(guān)于商科生主觀幸福感的現(xiàn)狀
    4.2 關(guān)于父母教養(yǎng)方式與社會(huì)支持對(duì)主觀幸福感的影響
    4.3 關(guān)于社會(huì)支持的中介效應(yīng)
5 結(jié)論與展望
    5.1 研究結(jié)論
    5.2 研究啟示
    5.3 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄1 被試基本情況問卷
附錄2 父母教養(yǎng)方式量表
附錄3 社會(huì)支持量表
附錄4 情感平衡量表
附錄5 生活滿意度量表
附錄6 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文目錄
致謝

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 宋佳萌;范會(huì)勇;;社會(huì)支持與主觀幸福感關(guān)系的元分析[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2013年08期

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1 韓麗嬌;初中生父母教養(yǎng)方式、自尊與主觀幸福感的關(guān)系研究[D];河北師范大學(xué);2013年

本文編號(hào)：2846420