在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,信息技術(shù)的教育也逐漸顯現(xiàn)出至關(guān)重要的地位,全世界都開始注重信息技術(shù)教育。那么,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,對(duì)學(xué)生以及教師的信息素養(yǎng)就提出了更高的要求,從而保證其能夠更好的利用新型信息技術(shù),因此如何提高小學(xué)學(xué)生及教師的信息素養(yǎng)就成為當(dāng)下小學(xué)教育的關(guān)鍵內(nèi)容。想要同時(shí)提高教師與學(xué)生的信息素養(yǎng)就需要加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)培訓(xùn),還應(yīng)該注重在課堂中的技術(shù)實(shí)踐,這兩方面的有效結(jié)合正是提高教師信息素養(yǎng)的有效途徑。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一相關(guān)概述
二課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
    (一) 提高學(xué)生的信息素養(yǎng)應(yīng)以提高漢語(yǔ)核心素養(yǎng)為中心
    (二) 融合文化知識(shí)世界與生活世界
    (三) “認(rèn)字、閱讀、表達(dá)”同步抓
三課堂教學(xué)中如何提高教師的信息素養(yǎng)
    (一) 拓展培訓(xùn)渠道, 提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力
    (二) 鼓勵(lì)老師掌握新的教育技術(shù), 不斷進(jìn)行教學(xué)反思
        1. 學(xué)習(xí)理論知識(shí), 反思自己的教學(xué)方式。
        2. 通過一些典型案例來反思自己的教學(xué)。
        3. 學(xué)生的課堂反映就是教師教學(xué)水平的最直觀
    (三) 信息技術(shù)與教學(xué)課堂相結(jié)合
四結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3975051