發(fā)布時(shí)間：2024-04-22 18:33

　　在促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的趨勢(shì)下,促進(jìn)教師成長(zhǎng)、提升教師專業(yè)水平是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重點(diǎn)。促進(jìn)教師成長(zhǎng),了解其成長(zhǎng)需要并建立相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制就顯得十分必要。提高收入、受到尊重、在工作中有所成就和擁有輕松的心情成為當(dāng)前鄉(xiāng)村教師最為凸顯的需要,分別體現(xiàn)了鄉(xiāng)村教師在物質(zhì)、情感和精神等方面的需求。為了進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)村教師自覺(jué)學(xué)習(xí),自主成長(zhǎng),其激勵(lì)機(jī)制尚須進(jìn)一步提高工資、加大績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)和鄉(xiāng)村教師津貼;根據(jù)鄉(xiāng)村教師的實(shí)際需要提供專業(yè)培訓(xùn);進(jìn)一步增加鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)項(xiàng)目以及完善民主管理機(jī)制。

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、調(diào)查工具與對(duì)象
    (一) 調(diào)查工具
    (二) 調(diào)查對(duì)象
二、鄉(xiāng)村教師的成長(zhǎng)需要
三、基于成長(zhǎng)需要的鄉(xiāng)村教師激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀分析
    (一) 物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀
    (二) 精神激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀
    (三) 情感激勵(lì)機(jī)制的現(xiàn)狀
四、存在的問(wèn)題
    (一) 物質(zhì)激勵(lì)機(jī)制存在缺陷
    (二) 精神激勵(lì)機(jī)制不足
    (三) 情感激勵(lì)機(jī)制薄弱
五、對(duì)策
    (一) 建立合理的工資激勵(lì)制度
    (二) 建構(gòu)適合鄉(xiāng)村教師的成長(zhǎng)激勵(lì)機(jī)制
    (三) 進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度
    (四) 完善民主管理的激勵(lì)機(jī)制



本文編號(hào)：3962098