課堂作為教師和學生"傳道"和"授業(yè)"的主陣地,其育人育德的地位不可小覷。本文闡述了課堂文化建設現(xiàn)狀及人文課堂的基本特征和構建途徑,以期為高職英語課程改革增添一條新思路。

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【部分圖文】：

信陽農業(yè)高等�？茖W校獲獎成果(1)

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信陽農業(yè)高等�？茖W校獲獎成果(2)

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信陽農業(yè)高等專科學校獲獎成果(3)

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信陽農業(yè)高等�？茖W校獲獎成果(4)

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本文編號：4054902