發(fā)布時(shí)間：2020-09-12 13:11

　　 負(fù)面身體自我(negative physical self)是對(duì)身體的消極認(rèn)知、消極情感體驗(yàn)和相應(yīng)的行為調(diào)控，是從負(fù)面取向角度對(duì)身體自我的研究。目前國(guó)外對(duì)負(fù)面身體自我的研究日益增多，并從不同角度對(duì)負(fù)面身體自我的特點(diǎn)及相關(guān)進(jìn)行研究，國(guó)內(nèi)剛開(kāi)始起步。 同伴嘲笑(peer teasing)就是指因身體外貌、行為能力等方面受到同伴言語(yǔ)的辱罵、奚落的消極評(píng)價(jià)經(jīng)歷，并對(duì)青少年的身心健康產(chǎn)生極大的影響。國(guó)外對(duì)嘲笑的研究比較多，并產(chǎn)生了一些較為成熟的模型和測(cè)量工具，然而國(guó)內(nèi)對(duì)嘲笑研究還相當(dāng)缺乏，更沒(méi)有專門的嘲笑量表。本研究的目的在于驗(yàn)證Thompson等人1995年編制的POTS(Perception of Teasing Scale)量表，并以此探討在中國(guó)文化背景中青少年受同伴嘲笑的特點(diǎn)。同時(shí)，結(jié)合青少年負(fù)面身體自我的量表論證青少年負(fù)面身體自我和同伴嘲笑關(guān)系的理論假設(shè)。 本研究采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，通過(guò)對(duì)594名青少年學(xué)生的負(fù)面身體自我量表(NPSS)和同伴嘲笑量表(POTS)調(diào)查，根據(jù)測(cè)量學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，采用因素分析方法得出了中文POTS量表與Thompson(1995)的POTS量表相同的維度。結(jié)果表明： (1)本研究驗(yàn)證了中文POTS量表具有良好的信度和效度。因素分析得到了同伴嘲笑的2個(gè)維度(身體嘲笑和能力嘲笑)和受嘲笑影響的2個(gè)維度(身體嘲笑受影響和能力嘲笑受影響)。 (2)青少年負(fù)面身體自我與同伴嘲笑有顯著的正相關(guān)。負(fù)面身體自我與身體嘲笑的相關(guān)高于與能力嘲笑的相關(guān)。多元回歸分析表明，能力嘲笑和身體嘲笑受影響二者對(duì)青少年負(fù)面身體自我有高的預(yù)測(cè)力；負(fù)面身體自我中的負(fù)面胖和負(fù)面相貌也對(duì)青少年被同伴嘲笑有高的預(yù)測(cè)力。 (3)受同伴嘲笑的高低兩組青少年的負(fù)面身體自我有顯著差異。 (4)整體上，青少年被同伴嘲笑是處在從無(wú)與很少之間，因嘲笑而受影響不大。在具體嘲笑指標(biāo)上有差異，青少年能力被嘲笑或受影響的分?jǐn)?shù)略高于身體被嘲笑或受影響的分?jǐn)?shù)，說(shuō)明青少年的能力比身體更容易被同伴嘲笑。不同性別、不同年級(jí)的青少年被同伴嘲笑整體上無(wú)顯著差異，只是女生被嘲笑和受嘲笑影響的得分略高于男生的得分；不同年級(jí)的青少年在具體的嘲笑指標(biāo)上有差異。但是，城鄉(xiāng)青少年被同伴嘲笑存在顯著差異，農(nóng)村青少年比城市青少年更容易被同伴嘲笑。 (5)與國(guó)外的研究結(jié)果不同，具體在嘲笑的內(nèi)容上，本研究結(jié)果顯示我國(guó)的青少年認(rèn)為“身高”是被同伴嘲笑的第一個(gè)因素，然后依次是“體重”、“智力”、“身體問(wèn)題”、“臉”和“其他”；“智力”被我國(guó)的女生認(rèn)為是受嘲笑的第二大因素。 (6)青少年被同伴嘲笑和受嘲笑影響在年級(jí)上呈波峰型發(fā)展。被同伴嘲笑的年級(jí)差異：從初一、初二到初三和高一到高二呈直線下降，初三到高一和高二到高三呈直線上升；初三到高二之間呈山峰狀，分水嶺在高一，初三降到最低點(diǎn)。受同伴嘲笑影響的年級(jí)差異：從初一到初三之間呈直線上升，初三到高三是下降趨勢(shì)，中間有較小起伏，分水嶺在初三，初一為最低點(diǎn)。
【學(xué)位單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2006
【中圖分類】：B844.2

【引證文獻(xiàn)】

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1 周天梅;唐海朋;;漢藏中學(xué)生被嘲笑的特點(diǎn)及差異性比較[J];內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報(bào);2008年12期

2 陳小妹;;中學(xué)生社會(huì)交往能力的相關(guān)身體自我探索——以溫州市中學(xué)生為例[J];浙江體育科學(xué);2011年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條

1 李鵬;大學(xué)生負(fù)面身體自我調(diào)查及身體不滿意的干預(yù)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

2 高慧敏;蒙、漢中學(xué)生胖負(fù)面身體自我認(rèn)知加工偏向研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

3 王冰竹;胖負(fù)面身體自我女初中生的錯(cuò)誤記憶研究：胖形容詞的暗示作用[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2817667