本文關(guān)鍵詞：MOOC平臺(tái)的多元化創(chuàng)新發(fā)展及其影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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MOOC平臺(tái)的多元化創(chuàng)新發(fā)展及其影響.docMOOC平臺(tái)的多元化創(chuàng)新發(fā)展及其影響【摘要】網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)是在線學(xué)習(xí)的技術(shù)基礎(chǔ),對(duì)MOOCs(大規(guī)模開(kāi)放在線課程)也不例外,平臺(tái)的發(fā)展從一個(gè)側(cè)面反映MOOCs發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。首先從三個(gè)方面綜述了MOOC平臺(tái)的發(fā)展態(tài)勢(shì),從三大典型MOOC平臺(tái)認(rèn)識(shí)到自身不足而加速研發(fā),各個(gè)國(guó)家積極推進(jìn)自身MOOC平臺(tái)的建設(shè),以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的主流研發(fā)機(jī)構(gòu)為順應(yīng)MOOC潮流而推出新平臺(tái):進(jìn)而從技術(shù)創(chuàng)新、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)權(quán)和本土化教育教學(xué)需要四個(gè)方面探討了MOOC平臺(tái)多元化和本土化創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力;最后分析了MOOC平臺(tái)多元化和本土化新發(fā)展將給高等教育和遠(yuǎn)程教育帶來(lái)的影響。體現(xiàn)在支持高校混合教學(xué)改革、學(xué)習(xí)分析技術(shù)的應(yīng)用促進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐、促進(jìn)開(kāi)放與遠(yuǎn)程教育的進(jìn)一步發(fā)展�！娟P(guān)鍵詞】MOOCs(大規(guī)模開(kāi)放在線課程);網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái);學(xué)習(xí)管理系統(tǒng);高等教育教學(xué)改革;開(kāi)放與遠(yuǎn)程教育【中圖分類(lèi)號(hào)】G434【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1672-0008(2014)02-0058-092012年興起的MOOCs(大規(guī)模開(kāi)放在線課程)在全世界引發(fā)了教育信息化的新浪潮、新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇。隨著時(shí)間的推移,各方對(duì)MOOCs的反應(yīng)從最初狂熱追捧亦或是質(zhì)疑反對(duì)的情緒宣泄中逐漸平靜下來(lái)。進(jìn)入理性思... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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