2020年春季學期全國高校實行在線教學。這次全程、全員的在線教學具有突發(fā)性、社會性、主動性和階段持續(xù)性,促使教學理念轉向以學生為中心,以能力培養(yǎng)為評價目標,通過"互聯網+"拓展教和學的空間。在線教學促使高校教師積極建設在線課程,師生之間有了極大的自主空間,能夠形成更科學、客觀、個性化的教學評價,從而有助于針對不同學生情況因材施教。在線教學將成為未來常規(guī)教學不可缺少的補充手段,成為高校教育創(chuàng)新和改革的重要內容。

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【文章目錄】：
一、高校實施在線教育的背景
二、高校在線教學的特點
三、高校在線教學的深遠影響
    （一）教學理念發(fā)生深刻轉變
    （二）在線課程建設迎來新的高峰
    （三）過程評價與課程考核精準化
四、結語



本文編號：3998370