本文選題：高校大學生　切入點：知識產(chǎn)權意識　出處：《中國高教研究》2012年05期

【摘要】：當代大學生的知識產(chǎn)權意識狀況將直接影響我國知識產(chǎn)權戰(zhàn)略實施和創(chuàng)新型國家建設。知識產(chǎn)權意識涵蓋認知意識、情感意識和意志意識三個層面。由于文化、教育、制度及體制等因素的影響,大學生的知識產(chǎn)權意識狀況總體上不容樂觀。為提升高校大學生的知識產(chǎn)權意識,應完善知識產(chǎn)權制度運行機制;發(fā)展與現(xiàn)代知識產(chǎn)權制度相融合的傳統(tǒng)文化;重視高校大學生知識產(chǎn)權意識教育;發(fā)揮高校課堂教學的主渠道作用;增強大學生的創(chuàng)新和運用知識產(chǎn)權的能力。
[Abstract]:The status of intellectual property awareness of contemporary college students will directly affect the implementation of intellectual property strategy and the construction of innovative country in China. Intellectual property consciousness includes three levels: cognitive consciousness, emotional consciousness and will consciousness. Under the influence of system and system, the status of intellectual property awareness of college students is not optimistic. In order to improve the intellectual property awareness of college students, the operation mechanism of intellectual property system should be improved. To develop the traditional culture integrated with the modern intellectual property system; to attach importance to the education of college students' intellectual property awareness; to give play to the main role of classroom teaching; to enhance the ability of college students to innovate and apply intellectual property rights.
【作者單位】： 江蘇大學文法學院;江蘇大學馬克思主義學院;
【基金】：2010年度教育部人文社會科學研究一般項目“知識產(chǎn)權視角下科技獎勵推動自主創(chuàng)新的機理及對策研究”(項目編號:10YJA790168) 2010年度江蘇省高校哲學社會科學研究項目“江蘇省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)質(zhì)量評價研究”(項目編號:2010SJB880008) 2010年度江蘇共青團和青少年工作研究項目“當代大學生知識產(chǎn)權意識研究”(項目編號:10JSGQT96)的研究成果
【分類號】：G642.0

【參考文獻】

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【共引文獻】

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10 王p，

本文編號：1690718