發(fā)布時(shí)間：2018-03-30 17:05

  本文選題：大學(xué)校史　切入點(diǎn)：校修　出處：《現(xiàn)代大學(xué)教育》2012年04期

【摘要】：八、九十年代出版的早期校方正史因處于強(qiáng)有力的政治意識(shí)形態(tài)背景下,受到當(dāng)時(shí)馬克思主義主流史學(xué)的影響與自身"宣教"功能的定位,不免呈現(xiàn)出濃厚的革命史與政治史的研究色彩;而校外私著的大學(xué)校史,因站在個(gè)體化的學(xué)術(shù)立場(chǎng),且起步稍晚,有可資借鑒的正反經(jīng)驗(yàn),相對(duì)成功地避免了宏大陳舊的"革命光榮史"研究模式,積極嘗試引入新興的社會(huì)生活史研究路向。然而,兩者并非完全"道不同,不相為謀",他們之間又存有較強(qiáng)的互鑒互補(bǔ)性,若雙方能加強(qiáng)對(duì)話,攜手共進(jìn),實(shí)有利于大學(xué)校史研究進(jìn)一步拓展和深入。
[Abstract]:The early school history published in the 1980s and 1990s was influenced by the mainstream Marxist historiography and positioned itself as a "preacher" because of its strong political ideology. Inevitably, there is a strong research color of revolutionary history and political history, while the off-campus private university history, because of its individualized academic stand and its late start, has positive and negative experiences that can be used for reference. Relatively successfully avoided the grand old "glorious history of revolution" research mode, and actively tried to introduce the new social life history research direction. However, the two ways are not completely different. If the two sides can strengthen dialogue and advance hand in hand, it will be beneficial to further expand and deepen the research of university history.
【作者單位】： 上海社會(huì)科學(xué)院歷史研究所;
【分類號(hào)】：G649.28

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本文編號(hào)：1686824