本文選題：大學生　切入點：綜合素質　出處：《大連海事大學》2012年碩士論文

【摘要】：當今世界競爭日趨激烈,其中人才的競爭成為競爭的熱點和焦點。要提高我國高等教育的競爭力,為社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展和現(xiàn)代化建設順利開展培養(yǎng)高素質全面發(fā)展的合格人才,就必須加強大學生的綜合素質培養(yǎng)。綜合素質培養(yǎng)是以全面提高大學生的思想道德品質、科學文化素質、專業(yè)素質、身心素質和有效培養(yǎng)當代大學生實踐創(chuàng)新能力為主要內容的培養(yǎng)活動,在此過程中始終把大學生自身綜合素質結構的完善與提高作為根本任務,從整體上提高高校人才培養(yǎng)的質量。隨著高等教育制度的不斷改革和完善,大學生的綜合素質培養(yǎng)雖然有了一定的改善和提高,但仍存在著許多不適應社會經(jīng)濟發(fā)展的問題和缺陷。如何克服缺陷、解決問題,培養(yǎng)大學生的綜合素質已成為中國高校教育改革事業(yè)的當務之急。 針對以上背景,本文首先闡釋了關于我國當代大學生綜合素質的基本概念及我國當代大學生綜合素質的相關理論等。解釋了素質的含義以及我國當代大學生綜合素質的內涵。闡明了培養(yǎng)我國當代大學生綜合素質的原則。緊接著介紹了馬克思、恩格斯等關于這一問題提出的具代表性的理論觀點,并闡述了本論文的基本理論依據(jù),即我國當代大學生綜合素質培養(yǎng)問題提出的理論支撐。其次分析了我國當代大學生綜合素質培養(yǎng)現(xiàn)狀、培養(yǎng)過程當中存在的問題及原因,并針對這些問題,結合問題產(chǎn)生的原因,最終給出了培養(yǎng)我國當代大學生綜合素質的對策,提出了我國當代大學生綜合素質培養(yǎng)的實踐途徑。
[Abstract]:Nowadays, the competition in the world is becoming more and more fierce, among which the competition for talents has become the hot spot and focus of the competition. In order to improve the competitiveness of higher education in our country, For the vigorous development of social economy and the smooth development of modernization, it is necessary to strengthen the cultivation of comprehensive quality of college students, which is to improve the ideological and moral quality of college students in an all-round way. Scientific and cultural quality, professional quality, physical and mental quality and effective cultivation of the practical and innovative ability of contemporary college students are the main contents of the training activities. In the process, the perfection and improvement of the comprehensive quality structure of college students is always regarded as the fundamental task. With the continuous reform and improvement of the higher education system, the comprehensive quality training of college students has been improved and improved to a certain extent. However, there are still many problems and defects that do not adapt to the development of social economy. How to overcome the defects, solve the problems and cultivate the comprehensive quality of college students has become the urgent task of the educational reform in Chinese universities. In view of the above background, This paper first explains the basic concept of the comprehensive quality of contemporary college students in China and the relevant theories of the comprehensive quality of contemporary college students in our country, and explains the meaning of the quality and the connotation of the comprehensive quality of the contemporary college students in our country. To understand the principles of cultivating the comprehensive quality of contemporary college students in China. Engels and others put forward the representative theoretical point of view on this issue, and elaborated the basic theoretical basis of this paper, That is, the theoretical support of the comprehensive quality cultivation of contemporary college students in China. Secondly, it analyzes the current situation of the comprehensive quality cultivation of contemporary college students in China, the problems and reasons in the process of cultivation, and aims at these problems. Combined with the causes of the problems, this paper finally puts forward the countermeasures to cultivate the comprehensive quality of the contemporary college students in China, and puts forward the practical ways of cultivating the comprehensive qualities of the contemporary college students in our country.
【學位授予單位】：大連海事大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G641

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本文編號：1677195