我國教師以及醫(yī)生都是需要評職稱的，醫(yī)療行業(yè)的職稱評定尤其自己的規(guī)章制度，和教師是截然不同的。但萬變不離其宗，無論醫(yī)療還是教師行業(yè)評職稱都是需要發(fā)表論文的，一般而言初級職稱需要發(fā)表一篇省級以上以公開的論文，中級職稱需要發(fā)表三篇省級以上公開論文，高級職稱需要發(fā)表五篇國家級以上論文（有必要時(shí)需要發(fā)表在核心期刊上）。
　　職稱級別不同，所對應(yīng)的要求也不同，那教師的等級是如何區(qū)分的呢？相信大家一定聽到過中高級教師、教授、副教授等稱呼，其實(shí)這都是教師職稱的一部分。指出“中學(xué)高級教師”是副高級職稱，相當(dāng)于副教授，中學(xué)教師沒有正高級職稱，只到副高級；“特級教師”只是一種榮譽(yù)稱號，有國家級和省級區(qū)別，可以享受相應(yīng)級別的特殊津貼，一般很難評的，小學(xué)、中學(xué)教師都可以評。
　�、俑叩葘W(xué)校教師：高級（教授、副教授），中級（講師），初級（助理講師）。
　�、谥械葘�業(yè)學(xué)校教師：高級（高級講師），中級（講師），初級（助理講師、教員）。
　　③技工學(xué)校教師：高級（高級實(shí)習(xí)講師、高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師），中級（講師、一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師），初級（助理講師、教員、二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、三級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師）。
　�、苤袑W(xué)教師：高級（中學(xué)高級教師），中級（中學(xué)一級教師），初級（中學(xué)二級教師，中學(xué)三級教師）
　　⑤小學(xué)（幼兒園）教師：無高級職稱，中級（小學(xué)高級教師、幼兒園高級教師），初級（小學(xué)一二三級教師、幼兒園一二三級教師）
　　評教師職稱光發(fā)表論文還是不夠，還需具備其他條件，下面就為大家整理了一些詳細(xì)的規(guī)則、要求：
　�。ㄒ唬┲袑W(xué)高級教師，具備下列條件之一者，可以申報(bào)評審中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格：
　　1.博士研究生畢業(yè)后，取得中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，筆耕論文，并從事中學(xué)一級教師工作二年以上；
　　2.碩士研究生畢業(yè)后，從事教學(xué)工作八年以上，取得中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級教師工作五年以上；
　　3.大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作十年以上，取得中學(xué)一級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級教師工作五年以上；
　　4.大學(xué)�？飘厴I(yè)后，從事教學(xué)工作十二年以上（初中段教師），取得中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級教師五年以上；
　　5.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限，取得中學(xué)一級教師職格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)一級教師工作五年以上。
　�。ǘ�）中學(xué)一級教師，具備下列條件者，可申報(bào)評審中學(xué)一級教師任職資格：
　　1.博士研究生畢業(yè)，或碩士研究生畢業(yè)后并從事教學(xué)工作三年以上，經(jīng)考核合格可認(rèn)定為中學(xué)一級教師。
　　2.獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上，取得中學(xué)二級教師任職資格，并從事助教工作三年以上；
　　3.大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作五年以上，取得中學(xué)二級教師任職資格，并從事中學(xué)二級教師工作四年以上；
　　4.大學(xué)專料畢業(yè)后，從事教學(xué)工作七年以上（初中段教師），取得中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)二級教師工作四年以上；
　　5.參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限，取得中學(xué)二級教師職務(wù)任職資格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)二級教師工作四年以上。

本文編號：6301