大學(xué)生助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)控制與誠信教育研究
發(fā)布時(shí)間:2024-06-24 19:58
大學(xué)生助學(xué)貸款是由中央和省級政府共同推動的一種信用助學(xué)貸款,自1999年中國工商銀行開始“國家助學(xué)貸款”試點(diǎn)以來,我國的助學(xué)貸款業(yè)務(wù)從無到有,在全國鋪開。但是由于大學(xué)生助學(xué)貸款屬于無擔(dān)保的信用貸款,貸款大學(xué)生畢業(yè)后不按約償還問題突出,在助學(xué)貸款推進(jìn)的過程中,其信用風(fēng)險(xiǎn)問題很快凸現(xiàn)出來,給銀行帶來了巨大的風(fēng)險(xiǎn),銀行也以此為由不愿放款給在校大學(xué)生,因此,國家助學(xué)貸款發(fā)展一直不順暢。 本文基于國家助學(xué)貸款10年來的發(fā)展現(xiàn)狀,分析了助學(xué)貸款存在的風(fēng)險(xiǎn),而導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)存在的其中一個(gè)重要的原因在于大學(xué)生誠信的缺失,并從主觀和客觀兩個(gè)方面分析了導(dǎo)致大學(xué)生誠信缺失的原因。大學(xué)生誠信缺失制約著助學(xué)貸款的發(fā)展,所以要控制助學(xué)貸款的風(fēng)險(xiǎn),推進(jìn)助學(xué)貸款工作順利發(fā)展,就必須從源頭抓起,加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育,提高貸款學(xué)生的誠信意識。誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是市場經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的基礎(chǔ)性行為,是人與人、人與社會關(guān)系的基礎(chǔ)性道德規(guī)范,也是現(xiàn)代文明的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志。當(dāng)代大學(xué)生是中華民族的希望和未來,是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,也是人類知識和文明的傳播者和接受者,所以加強(qiáng)對大學(xué)生誠信教育勢在必行。 本文在提出對策建議部分結(jié)合目前...
【文章頁數(shù)】:47 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 導(dǎo)言
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.3 研究方法
1.4 研究特色
2 大學(xué)生助學(xué)貸款的現(xiàn)狀
2.1 我國助學(xué)貸款的政策演變及助學(xué)貸款的意義
2.1.1 助學(xué)貸款與高等教育
2.1.2 我國大學(xué)生助學(xué)貸款的政策演變
2.1.3 實(shí)施大學(xué)生助學(xué)貸款的意義
2.2 目前我國助學(xué)貸款的實(shí)施情況及助學(xué)貸款存在的風(fēng)險(xiǎn)
2.2.1 我國助學(xué)貸款實(shí)施情況
2.2.2 助學(xué)貸款存在的風(fēng)險(xiǎn)
2.3 導(dǎo)致助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)失控的原因
2.3.1 來自借款人的風(fēng)險(xiǎn)
2.3.2 來自銀行管理的風(fēng)險(xiǎn)
3 大學(xué)生助學(xué)貸款與誠信的關(guān)系
3.1 助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信現(xiàn)狀分析
3.1.1 中國傳統(tǒng)誠信理論思想
3.1.2 助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信現(xiàn)狀分析
3.2 大學(xué)生誠信缺失制約助學(xué)貸款制度的發(fā)展
3.2.1 國家助學(xué)貸款制度的可持續(xù)發(fā)展
3.2.2 大學(xué)生誠信缺失成為助學(xué)貸款制度發(fā)展的絆腳石
3.3 大學(xué)生誠信缺失的原因分析
3.3.1 主觀因素
3.3.2 客觀原因
3.4 誠信教育是大學(xué)生助學(xué)貸款的道德支持
3.4.1 誠信教育為大學(xué)生助學(xué)貸款提供道德支持
3.4.2 加強(qiáng)大學(xué)生誠信道德教育勢在必行
4 加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育的對策建議
4.1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育
4.1.1 大學(xué)生思想政治的緊迫性和重要性
4.1.2、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的路徑
4.2 建立高等學(xué)校誠信管理制度
4.2.1 加強(qiáng)高校學(xué)生考試誠信制度建設(shè),營造良好的校園誠信環(huán)境
4.2.2 完善大學(xué)生助學(xué)貸款信用管理制度,建立學(xué)生個(gè)人誠信檔案
4.2.3 完善大學(xué)生誠信獎罰機(jī)制,加強(qiáng)對誠信的監(jiān)督
4.3 構(gòu)建科學(xué)的誠信教育體制
4.3.1 改變傳統(tǒng)教育理念,在課堂教學(xué)和日常管理活動中培養(yǎng)大學(xué)生誠信意識
4.3.2 教師在誠信教育中,要樹立榜樣示范
4.3.3 在誠信教育中增強(qiáng)大學(xué)生的自我教育能力
4.3.4 加強(qiáng)心理健康教育
4.3.5 以助學(xué)貸款工作為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生誠信意識
注釋
參考文獻(xiàn)
后記
本文編號:3995696
【文章頁數(shù)】:47 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 導(dǎo)言
1.1 研究背景
1.2 研究意義
1.3 研究方法
1.4 研究特色
2 大學(xué)生助學(xué)貸款的現(xiàn)狀
2.1 我國助學(xué)貸款的政策演變及助學(xué)貸款的意義
2.1.1 助學(xué)貸款與高等教育
2.1.2 我國大學(xué)生助學(xué)貸款的政策演變
2.1.3 實(shí)施大學(xué)生助學(xué)貸款的意義
2.2 目前我國助學(xué)貸款的實(shí)施情況及助學(xué)貸款存在的風(fēng)險(xiǎn)
2.2.1 我國助學(xué)貸款實(shí)施情況
2.2.2 助學(xué)貸款存在的風(fēng)險(xiǎn)
2.3 導(dǎo)致助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)失控的原因
2.3.1 來自借款人的風(fēng)險(xiǎn)
2.3.2 來自銀行管理的風(fēng)險(xiǎn)
3 大學(xué)生助學(xué)貸款與誠信的關(guān)系
3.1 助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信現(xiàn)狀分析
3.1.1 中國傳統(tǒng)誠信理論思想
3.1.2 助學(xué)貸款中大學(xué)生誠信現(xiàn)狀分析
3.2 大學(xué)生誠信缺失制約助學(xué)貸款制度的發(fā)展
3.2.1 國家助學(xué)貸款制度的可持續(xù)發(fā)展
3.2.2 大學(xué)生誠信缺失成為助學(xué)貸款制度發(fā)展的絆腳石
3.3 大學(xué)生誠信缺失的原因分析
3.3.1 主觀因素
3.3.2 客觀原因
3.4 誠信教育是大學(xué)生助學(xué)貸款的道德支持
3.4.1 誠信教育為大學(xué)生助學(xué)貸款提供道德支持
3.4.2 加強(qiáng)大學(xué)生誠信道德教育勢在必行
4 加強(qiáng)大學(xué)生誠信教育的對策建議
4.1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育
4.1.1 大學(xué)生思想政治的緊迫性和重要性
4.1.2、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的路徑
4.2 建立高等學(xué)校誠信管理制度
4.2.1 加強(qiáng)高校學(xué)生考試誠信制度建設(shè),營造良好的校園誠信環(huán)境
4.2.2 完善大學(xué)生助學(xué)貸款信用管理制度,建立學(xué)生個(gè)人誠信檔案
4.2.3 完善大學(xué)生誠信獎罰機(jī)制,加強(qiáng)對誠信的監(jiān)督
4.3 構(gòu)建科學(xué)的誠信教育體制
4.3.1 改變傳統(tǒng)教育理念,在課堂教學(xué)和日常管理活動中培養(yǎng)大學(xué)生誠信意識
4.3.2 教師在誠信教育中,要樹立榜樣示范
4.3.3 在誠信教育中增強(qiáng)大學(xué)生的自我教育能力
4.3.4 加強(qiáng)心理健康教育
4.3.5 以助學(xué)貸款工作為契機(jī),培養(yǎng)學(xué)生誠信意識
注釋
參考文獻(xiàn)
后記
本文編號:3995696
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