關(guān)注大學生的精神狀態(tài)和心理健康狀態(tài),培養(yǎng)他們的人文素質(zhì)已經(jīng)成為課程改革給高校教育提出的一項新要求。當前環(huán)境下,大學生的人文素質(zhì)培養(yǎng)與文化思想教育是相輔相成的,要提高學生的人文素質(zhì)就必須從文化教育入手,使學生在學習文化知識的同時獲得文學素養(yǎng)上的積累與思想上的升華。

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【部分圖文】：

河南師范大學獲獎成果(1)

─序號獲獎成果名稱主要主要參加人授獎單位獎勵等級獲獎時間完成人─l黨的知識分子方略演進王桂蘭孫青艾王宏華河南省社會科學優(yōu)一等獎2(X)5年5月何云峰趙國權(quán)秀成果評獎委員會─2馬克思勞動和勞動價值理程建華王蘇民任太增河南省社會科學優(yōu)二等獎2005年5月論深化研究秀成果評獎委員會─3....

河南師范大學獲獎成果(2)

─序號獲獎成果名稱主要主要參加人授獎單位獎勵等級獲獎時間完成人─l黨的知識分子方略演進王桂蘭孫青艾王宏華河南省社會科學優(yōu)一等獎2(X)5年5月何云峰趙國權(quán)秀成果評獎委員會─2馬克思勞動和勞動價值理程建華王蘇民任太增河南省社會科學優(yōu)二等獎2005年5月論深化研究秀成果評獎委員會─3....

河南師范大學獲獎成果(3)

─序號獲獎成果名稱主要主要參加人授獎單位獎勵等級獲獎時間完成人─l黨的知識分子方略演進王桂蘭孫青艾王宏華河南省社會科學優(yōu)一等獎2(X)5年5月何云峰趙國權(quán)秀成果評獎委員會─2馬克思勞動和勞動價值理程建華王蘇民任太增河南省社會科學優(yōu)二等獎2005年5月論深化研究秀成果評獎委員會─3....

河南師范大學獲獎成果(4)

─序號獲獎成果名稱主要主要參加人授獎單位獎勵等級獲獎時間完成人─l黨的知識分子方略演進王桂蘭孫青艾王宏華河南省社會科學優(yōu)一等獎2(X)5年5月何云峰趙國權(quán)秀成果評獎委員會─2馬克思勞動和勞動價值理程建華王蘇民任太增河南省社會科學優(yōu)二等獎2005年5月論深化研究秀成果評獎委員會─3....

本文編號：4004685