發(fā)布時間：2020-12-07 15:28

　　大學(xué)生思想政治教育整體合力的研究是關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育全局的重大課題。目前對大學(xué)生思想政治教育整體合力的研究尚屬初創(chuàng)階段。整體合力是關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的核心力量,因此,以大學(xué)生思想政治教育整體合力作為研究對象是現(xiàn)實而必要的。通過對目前大學(xué)生思想政治教育的研究文獻(xiàn)的詳細(xì)分析,尋找出研究整體合力的著手處和突破點。根據(jù)物理學(xué)合力的定義,概括整體合力的內(nèi)涵,并且明確整體合力研究所要達(dá)到的目標(biāo)。大學(xué)生思想政治教育整體合力研究的目標(biāo)是實現(xiàn)整體合力最優(yōu)化,這個目標(biāo)要求合力研究不僅要了解分力的實際狀況,還要明析合力的形成法則。在對整體合力的分解的基礎(chǔ)上,整體合力的研究考察了形成整體合力的各方力量的性質(zhì)和內(nèi)容。然而,僅僅知道形成整體合力的分力狀況是不夠的,需要進(jìn)一步掌握這些分力合成整體合力的原則和方法,也就是展開整體合力機制的研究。有的分力單獨在其他條件的配合下單獨形成機制；有的分力因其性質(zhì)的相似而形成合力,通過分力與合力的配合進(jìn)而形成機制。這些機制構(gòu)成了整體合力的要素機制。要素機制按照一定的作用原理相互作用形成整體合力機制。子分力、分力甚至合力在整體合力機制的作用下形成了整體合力... 

【文章來源】：東北大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：72 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

中國期干lJ全文數(shù)據(jù)庫思想政治教育文章篇數(shù)統(tǒng)計圖

和重要的政治意義。大學(xué)生思想政治教育的整體合力，是把大學(xué)生作為力的作用點，家庭、學(xué)校、社會組成一個合力子系統(tǒng)，與大學(xué)生內(nèi)在的驅(qū)動力一起發(fā)生作用，在國家的方向保障下，形成積極地大學(xué)生思想政治教育的整體合力(如圖2.1)。體籠合力思起政治教育學(xué)生大大大學(xué)生 生lll作!浮!、、...圖2.1大學(xué)生思想政治教育整體合力示意圖 Figure2.2Figureofthegeneralresultantforeesoneollegestudents’ ideologyand Politiealeducation大學(xué)生在合力系統(tǒng)里，既是力的作用點，又是合力中的分力。學(xué)生、家庭、學(xué)校、社會以及國家是合力系統(tǒng)中的分力。家庭、學(xué)校、社會又自成體系，每個子分力相互作用，形成大學(xué)生思想政治教育的塑造力。分力是有大小和方向的，當(dāng)分力的方向不同甚至是相反的時候，將會影響整體合力的方向，因此需要國家來保障整體合力的作用方向。整體合力就是以大學(xué)生為力的作用點，通過思想政治教育的內(nèi)驅(qū)機制、塑造機制和保障機制的共同作用，形成思想政治教育整體合力機制(如圖2.2)。大學(xué)生思想政治教育整體合力是一個動態(tài)變化的作用力，隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，其分力和機制也是不斷豐富和發(fā)展的。

至是相反的時候，將會影響整體合力的方向，因此需要國家來保障整體合力的作用方向。整體合力就是以大學(xué)生為力的作用點，通過思想政治教育的內(nèi)驅(qū)機制、塑造機制和保障機制的共同作用，形成思想政治教育整體合力機制(如圖2.2)。大學(xué)生思想政治教育整體合力是一個動態(tài)變化的作用力，隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，其分力和機制也是不斷豐富和發(fā)展的。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論高校思想政治教育人文關(guān)懷的構(gòu)建[J]. 鄭笛.  湖南社會科學(xué). 2008(04)
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[3]淺析家庭教育在大學(xué)生思想政治工作中的地位和作用[J]. 趙霞,于衛(wèi)東.  中國校外教育(理論). 2008(06)
[4]論大學(xué)生思想政治教育保障機制的構(gòu)建[J]. 何會寧.  西南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2008(03)
[5]思想政治教育中的大學(xué)生自我教育探析[J]. 陳清波.  湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版.素質(zhì)教育研究). 2008(03)
[6]思想政治教育機制要素及其特性分析[J]. 馬奇柯.  學(xué)校黨建與思想教育(上半月). 2008(04)
[7]思想政治教育機制相關(guān)概念辨析[J]. 馬奇柯.  求實. 2008(04)
[8]影響大學(xué)生思想政治教育有效性的社會因素[J]. 孔偉紅,艾楚君.  湖南第一師范學(xué)報. 2008(01)
[9]青少年思想道德現(xiàn)狀及建設(shè)措施研究[J]. 佘雙好.  理論月刊. 2007(11)
[10]思想政治教育與維護(hù)國家思想文化安全[J]. 馮靈淵.  中共鄭州市委黨校學(xué)報. 2007(03)

博士論文
[1]大學(xué)生思想政治教育合力論[D]. 王金利.天津師范大學(xué) 2007

碩士論文
[1]高校思想政治教育過程合力初探[D]. 周輝.西南師范大學(xué) 2005



本文編號：2903498