發(fā)布時間：2020-12-06 12:54

　　本文闡述了法德結合的內(nèi)涵和形成過程,從理論和實踐角度分析了法律和道德動態(tài)的、交融的、實踐的關系,認為我國目前法治教育中缺乏對道德內(nèi)容的分析和關注,提出通過法德結合的方式促進高校法治教育改革的具體方案。本文主要包括以下三個部分:第一部分主要闡述法律和道德結合的基本內(nèi)涵,什么樣的道德可以引人法律,什么樣的道德不能引入法律。第二部分主要分析了高校法治教育中實現(xiàn)法德結合的必要性,高校法治教育的觀念和實踐的發(fā)展及其存在的問題。第三部分探討了法德結合促進高校法治教育改革的途徑,即高校法治教育中注重體現(xiàn)法律和道德共同的價值追求,注重行政管理的合法性與合理性,注重思想政治理論課程中法德結合的探索,以及強化高校法治教育的“境教”效果。本文將法德結合的理論與實踐探索應用于大學生法治教育之中,提高大學生法治教育的實效,為適應市場經(jīng)濟條件下法治教育的深入提供新的思路和參考。 

【文章來源】：首都師范大學北京市

【文章頁數(shù)】：39 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
一、法德結合的概述
    （一） 法德結合的內(nèi)涵
        1. 法德結合的基本內(nèi)涵
        2. 法德結合的形成過程
    （二） 可以引入法律的道德內(nèi)容
        1. 具有階級性的道德要求
        2. 體現(xiàn)公益性的道德要求
        3. 涉及整體性的道德要求
        4. 影響社會風氣的道德要求
    （三） 限制引入法律的道德內(nèi)容
        1. 個體性與低層次性的道德內(nèi)容
        2. 情緒性與自利性的道德內(nèi)容
        3. 內(nèi)在性與精神性的道德內(nèi)容
二、高校法治教育對法德結合的呼喚
    （一） 高校法治教育中實現(xiàn)法德結合的必要性
        1. 法德結合是高校法治教育得以實施的前提
        2. 法德結合是高校法治教育實踐的必然要求
    （二） 高校法治教育的發(fā)展歷程
        1. 高校法治教育觀念的變革
        2. 高校法治教育的實踐發(fā)展
    （三） 高校法治教育存在的問題分析
        1. 高校部分管理行為對法治教育的負面影響
        2. 思想道德修養(yǎng)與法律基礎課單一的內(nèi)容和方式對法治教育的不良影響
三、以法德結合促進高校法治教育改革
    （一） 注重體現(xiàn)法律和道德共同的價值追求
        1. 確立法律與道德共同的秩序觀
        2. 確立法律與道德共同的公正觀
        3. 確立法律與道德共同的誠信觀
    （二） 注重體現(xiàn)行政管理的合法性與合道德性
        1. 促進行政管理思想的法德結合
        2. 完善行政管理制度的法德結合
    （三） 注重思想政治理論課程中法德結合的探索
        1. 吸收傳統(tǒng)文化中的法德結合思想
        2. 借鑒現(xiàn)代公民教育的法德結合要求
    （四） 強化高校法治教育的“境教”效果
結束語
主要參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
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[3]各國加強學術誠信管理的舉措及其啟示[J]. 董建龍.  科學對社會的影響. 2007(01)
[4]和諧社會視野中“以人為本”法治精神的重構[J]. 云書海,康小莉,張海強.  毛澤東思想研究. 2007(02)
[5]公平正義是社會主義法治的價值追求[J]. 鞍山市中級人民法院課題組.  遼寧法治研究. 2007(01)
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[8]道德性:法律的人性之維——兼論法與道德的關系[J]. 嚴存生.  法律科學(西北政法學院學報). 2007(01)
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博士論文
[1]守法的倫理學分析[D]. 劉同君.南京師范大學 2005

碩士論文
[1]儒家德治為主、法治為輔治國方略及其現(xiàn)代意義[D]. 楊樹英.東北師范大學 2006
[2]法律信仰實現(xiàn)的社會機理研究[D]. 王芹.南京師范大學 2006
[3]法律實效研究[D]. 陳明.華東政法學院 2006
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[5]論社會主義道德建設中的法律支持[D]. 劉曉朋.西南政法大學 2006
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[7]道德與法律互化論[D]. 陳曉斌.華中師范大學 2005
[8]道德精神與法律信仰研究[D]. 夏燕.西南政法大學 2005
[9]我國高等學校依法治校研究[D]. 宋曉熠.武漢理工大學 2006
[10]論社會主義道德建設的法律機制[D]. 李娟.長春理工大學 2004



本文編號：2901406