發(fā)布時間：2020-12-04 11:04

　　隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如火如荼的發(fā)展,集E-mail、BBS、IM（MSN、QQ）、Blog等網(wǎng)絡(luò)通訊優(yōu)勢于一身的社會化網(wǎng)絡(luò)（SNS）,以真實互動的嶄新面貌讓人們眼前一亮:實名注冊,信任度高、人氣旺、輻射面廣,備受網(wǎng)民青睞,尤其深得網(wǎng)絡(luò)思維豐富、網(wǎng)絡(luò)行為活躍的大學(xué)生網(wǎng)民的追捧。本研究以社會化網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的影響為邏輯起點,采用了多種研究方法,期望得到較為系統(tǒng)、全面的論證。首先,通過文獻(xiàn)研究法對社會化網(wǎng)絡(luò)與大學(xué)生思想政治教育研究的國內(nèi)外現(xiàn)狀,進(jìn)行了詳細(xì)的資料查閱和分類整理,作為本研究的第一手材料;其次,通過描述性研究法和觀察法對利用社會化網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育的功用作了深入分析;然后,運用跨學(xué)科研究法綜合科學(xué)社會主義、政治學(xué)、傳播學(xué)、心理學(xué)、新聞學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的基本原理,探析運用社會化網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育的基本原則、基本保障和應(yīng)注意的主要問題。全文主要闡述了四個問題,即社會化網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的主要功用,運用社會化網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育的基本原則、基本保障和應(yīng)注意的問題。依據(jù)社會化網(wǎng)絡(luò)的“六度分隔理論”和150法則,遵循方向性原則、真實性原則、平等性原則和引導(dǎo)性... 

【文章來源】：湖南科技大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 引言
    1.1 選題緣由及意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路和方法
第二章 社會化網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的功用
    2.1 社會化網(wǎng)絡(luò)概述
        2.1.1 社會化網(wǎng)絡(luò)的基本概念
        2.1.2 社會化網(wǎng)絡(luò)的典型特征
        2.1.3 社會化網(wǎng)絡(luò)的理論依據(jù)
    2.2 社會化網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的主要功用
        2.2.1 擴大大學(xué)生思想政治教育的互動圈
        2.2.2 增強大學(xué)生思想政治教育的信任度
        2.2.3 提高大學(xué)生思想政治教育的針對性
第三章 運用社會化網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育的基本原則
    3.1 方向性原則
    3.2 真實性原則
    3.3 平等性原則
    3.4 引導(dǎo)性原則
第四章 運用社會化網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育的基本保障
    4.1 構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育的社會化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺
        4.1.1 社會化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺的內(nèi)涵
        4.1.2 社會化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺的構(gòu)建
    4.2 培養(yǎng)運用社會化網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育的復(fù)合型人才
        4.2.1 復(fù)合型人才的內(nèi)涵
        4.2.2 復(fù)合型人才的培養(yǎng)
    4.3 建立運用社會化網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育的保障機制
        4.3.1 保障機制的內(nèi)涵
        4.3.2 保障機制的建立
第五章 運用社會化網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育應(yīng)注意的問題
    5.1 如何引導(dǎo)大學(xué)生自主參與社會化網(wǎng)絡(luò)問題
        5.1.1 增強大學(xué)生的自主參與意識
        5.1.2 吸引大學(xué)生融入社會化網(wǎng)絡(luò)生活
    5.2 如何提升運用社會化網(wǎng)絡(luò)開展大學(xué)生思想政治教育效果的問題
        5.2.1 尊重大學(xué)生的主體地位
        5.2.2 注意教育內(nèi)容方法的針對性
    5.3 如何處理大學(xué)生思想政治教育中利用社會化網(wǎng)絡(luò)與其它網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系問題
        5.3.1 社會化網(wǎng)絡(luò)與其它網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)劣比較
        5.3.2 社會化網(wǎng)絡(luò)與其它網(wǎng)絡(luò)的有機結(jié)合
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄:攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文及參加的科研項目


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]SNS平臺對青少年群體人際交往影響的實證研究[J]. 孟芳兵.  長安大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2010(03)
[2]在校大學(xué)生在線社交網(wǎng)絡(luò)使用——以校內(nèi)網(wǎng)為例[J]. 羅磊.  企業(yè)導(dǎo)報. 2010(08)
[3]網(wǎng)民對SNS網(wǎng)站的使用行為及其使用效果——基于對“開心網(wǎng)”的調(diào)查[J]. 于茜,王艷麗,白冰.  華中人文論叢. 2010(01)
[4]基于SNS的當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育探析[J]. 王經(jīng)勇.  中共濟南市委黨校學(xué)報. 2010(02)
[5]基于社交網(wǎng)絡(luò)的信息傳播模式探微[J]. 史亞光,袁毅.  圖書館論壇. 2009(06)
[6]SNS風(fēng)起 “濕”世界眾人相連 真實社交價值井噴[J]. 謝園,沈鑫,李平.  成功營銷. 2009(12)
[7]SNS網(wǎng)絡(luò)文化探析——以開心網(wǎng)為例[J]. 崔娜,盛斌,賈婉瑩.  北京郵電大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2009(05)
[8]高校人本化德育目標(biāo)的建構(gòu)[J]. 伏芬,譚建平.  當(dāng)代教育理論與實踐. 2009(05)
[9]基于SNS的網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)策略分析[J]. 劉昊.  新聞知識. 2009(10)
[10]SNS:一種網(wǎng)絡(luò)公共領(lǐng)域的新形式[J]. 曹陽,何旭.  新聞記者. 2009(10)

碩士論文
[1]我國校園SNS網(wǎng)站建設(shè)與未來發(fā)展[D]. 陳穎.河南大學(xué) 2010
[2]實名制虛擬社區(qū)知識共享影響因素的實證研究[D]. 孫康.西安電子科技大學(xué) 2010
[3]中國SNS與網(wǎng)絡(luò)社會真實化研究[D]. 支雅瓊.南昌大學(xué) 2009
[4]高校隱性思想政治教育研究[D]. 羅麗娜.南昌航空大學(xué) 2009



本文編號：2897488