隨著高等教育體制改革的不斷深化和高校辦學自主性進一步增強,再加上高校規(guī)模的逐步擴大和社會對高等教育的需求日益增長,高校財務(wù)活動也呈現(xiàn)出經(jīng)濟活動多樣化、籌集經(jīng)費渠道多元化等新特點。與此同時教育投入與教育需求的矛盾也日漸突出,從而高校財務(wù)活動凸顯出了許多問題。高校的健康發(fā)展對國民經(jīng)濟的發(fā)展起著舉足輕重的作用,高等教育的特殊性決定了政府是高校財務(wù)風險的最終承擔者,這也決定了加強政府對高校的財務(wù)風險監(jiān)控的重要性及緊迫性。因此,正確分析高校財務(wù)風險的現(xiàn)狀、成因,尋找防范風險的對策,對確保高校的財務(wù)安全,促進高校的健康發(fā)展十分必要。 本文主要研究我國公辦普通高校發(fā)展中可能面臨的各種財務(wù)風險,分析高校財務(wù)風險的現(xiàn)狀,就政府對高校財務(wù)風險監(jiān)控機制提出總體設(shè)想,并對其風險監(jiān)控效果進行了評價、分析,最后從政府的角度對高校財務(wù)風險監(jiān)控提出對策和建議。此外,本文通過實證分析,選取具體的高校作為研究對象,采用Z-score模型、AHP模型以及模糊評價模型,通過定量計算的方法來尋找財務(wù)風險的根源和驗證評價指標體系的合理性。
【學位單位】：山東科技大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2010
【中圖分類】：G647.5
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及現(xiàn)實意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 論文研究主要內(nèi)容及創(chuàng)新點
    1.4 論文的框架
2 政府對高校財務(wù)風險監(jiān)控機制相關(guān)理論
    2.1 財務(wù)風險涵義
    2.2 政府對高校財務(wù)風險監(jiān)控理論分析
    2.3 層次分析法簡介
    2.4 模糊評價法簡介
3 政府對高校財務(wù)風險監(jiān)控機制現(xiàn)狀分析
    3.1 高校財務(wù)風險現(xiàn)狀及分析
    3.2 政府對高校財務(wù)風險監(jiān)控現(xiàn)狀及存在問題
    3.3 政府對高校財務(wù)風險監(jiān)控機制建立
    3.4 政府對高校財務(wù)風險監(jiān)控機制方式的選擇
4 政府對高校財務(wù)風險監(jiān)控評價模型
    4.1 政府對高校財務(wù)風險監(jiān)控指標集的確定
    4.2 基于修改的Z-SCORE模型的某高校財務(wù)風險體系評價
    4.3 基于層次分析法的某高校財務(wù)風險評價
    4.4 基于模糊評價法的某高校財務(wù)風險分析
    4.5 對策及建議
5 結(jié)論及展望
    5.1 論文主要工作和成果
    5.2 未來工作展望
致謝
參考文獻
附錄

【參考文獻】

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本文編號：2888407