發(fā)布時間：2020-11-14 11:19

　　 高校穩(wěn)定關(guān)系到國家的政治穩(wěn)定、文化穩(wěn)定和經(jīng)濟的快速協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,也是保持高等教育事業(yè)科學發(fā)展的重要基石。在維護高校穩(wěn)定工作中,“以人為本”突出大學生的主體地位,發(fā)揮大學生主觀能動性,是新形勢下提升工作實效性的必然要求,也是維護高校穩(wěn)定工作理念發(fā)展變革的應有趨勢。 大學生社團組織作為大學生廣泛參與的一種學生組織,是學生根據(jù)自身特點、實際需求而選擇的成才路徑,具有很強的價值導向作用。類型多樣的大學生社團組織基本囊括了大部分有政治參與熱情的學生,這部分學生群體是維護高校穩(wěn)定工作的主要對象和依靠力量,也可以成為維護高校穩(wěn)定工作體系的有益補充。 本文從高校穩(wěn)定內(nèi)涵分析入手,科學界定大學生社團組織概念和特點,尋求二者契合點,探析大學生社團組織發(fā)揮維護高校穩(wěn)定功能的具體途徑,以期拓展新的理論視角,從而科學有效的利用好這一蓬勃發(fā)展的教育資源。 本文第一部分,簡要分析課題研究的背景和意義,對課題相關(guān)部分的研究現(xiàn)狀進行綜述,查找不足。第二部分,在已有研究基礎上,論述了大學生社團的內(nèi)涵、特點和當前高校穩(wěn)定的內(nèi)涵、特點和影響因素,接著以大學生社團組織在維護高校穩(wěn)定中功能的必要性為切入點,結(jié)合治理理論,闡述了大學生社團與維護高校穩(wěn)定的辯證關(guān)系。第三部分,從實證研究出發(fā),對大學生社團組織維護高校穩(wěn)定工作的成就和不足兩方面進行概述,總結(jié)現(xiàn)狀,做出大學生社團組織發(fā)揮高校穩(wěn)定工作的功能性分析。第四部分,在實踐層面對新時期如何發(fā)揮大學生社團組織維護高校穩(wěn)定功能進行了重點探討,并提出了將大學生社團組織納入到維護高校穩(wěn)定工作體系中、增加以維護高校穩(wěn)定為目標的學生組織、引導學生將自覺維護高校穩(wěn)定的意識融入到組織文化中、完善大學生社團預警機制并拓寬問題訴求渠道、將大學生社團作為實現(xiàn)校園穩(wěn)定最高層次的有效載體五種切實可行的操作策略。 本文采用文獻分析、比較及訪談研究方法,對大學生社團組織的功能性分析理論進行再認識,大學生社團干部培養(yǎng)的模式進行了探析,并且構(gòu)建了大學生社團組織發(fā)揮高校維穩(wěn)功能的實施體系,研究成果在完善維護高校穩(wěn)定工作機制方面具有創(chuàng)新性。
【學位單位】：東北大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2010
【中圖分類】：G641
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 論文選題的背景
    1.2 論文選題的意義
        1.2.1 實際應用價值
        1.2.2 理論價值
    1.3 文獻綜述
        1.3.1 關(guān)于維護高校穩(wěn)定及社團與之關(guān)系的國外研究狀況
        1.3.2 關(guān)于維護高校穩(wěn)定及社團與之關(guān)系的國內(nèi)研究狀況
        1.3.3 對現(xiàn)有研究的評價
    1.4 論文的研究方法
        1.4.1 文獻分析方法
        1.4.2 比較分析法
        1.4.3 訪談法
    1.5 論文的創(chuàng)新點
        1.5.1 對大學生社團組織的功能性分析理論再認識
        1.5.2 大學生社團干部培養(yǎng)的模式探析
        1.5.3 構(gòu)建大學生社團組織發(fā)揮高校維穩(wěn)功能的實施體系
第2章 大學生社團組織與高校穩(wěn)定研究概述
    2.1 大學生社團的定義
    2.2 大學生社團組織的特點
        2.2.1 組織成員的廣泛性和松散性
        2.2.2 組織活動的自發(fā)性和自主性
        2.2.3 組織活動的多樣性和隨意性
        2.2.4 組織目標的內(nèi)聚性和成員間的相容性
        2.2.5 組織活動的不規(guī)范性和組織穩(wěn)定的不確定性
    2.3 高校穩(wěn)定的定義與特點
        2.3.1 高校穩(wěn)定的定義
        2.3.2 高校穩(wěn)定的特點
    2.4 大學生社團組織在維護高校穩(wěn)定中功能的必要性
        2.4.1 發(fā)揮大學生社團組織維護高校穩(wěn)定功能是解決目前線性工作體系的有效措施
        2.4.2 發(fā)揮大學生社團組織維護高校穩(wěn)定功能是完善高校維穩(wěn)工作體系的內(nèi)在要求
        2.4.3 發(fā)揮大學生社團組織維護高校穩(wěn)定功能是科學發(fā)展觀在工作的具體體現(xiàn)
    2.5 大學生社團組織維護高校穩(wěn)定研究的理論基礎——治理理論
        2.5.1 治理理論的主要觀點
        2.5.2 治理理論對大學生社團組織維護高校穩(wěn)定的指導作用
第3章 大學生社團組織維護高校穩(wěn)定工作的現(xiàn)狀與功能分析
    3.1 大學生社團組織維護高校穩(wěn)定工作的現(xiàn)狀
        3.1.1 大學生社團組織在維護高校穩(wěn)定中取得的成就分析
        3.1.2 大學生社團組織在維護高校穩(wěn)定中的不足
    3.2 大學生社團組織維護高校穩(wěn)定的功能分析
        3.2.1 大學生社團組織作為群眾性團體，是維護高校穩(wěn)定的主體
        3.2.2 大學生社團組織成員參與活動具有很強的能動性
        3.2.3 形式多樣的大學生社團組織是提高教育實效性的有效載體
        3.2.4 大學生社團組織具有無意識教育和環(huán)境育人功能
        3.2.5 大學生社團組織具有朋輩教育功能
第4章 大學生社團組織維護高校穩(wěn)定功能的實現(xiàn)途徑
    4.1 加強社團建設，將大學生社團納入高校維穩(wěn)工作體系中
        4.1.1 提升認識水平，凸顯學生社團地位
        4.1.2 規(guī)范社團工作，加強社團管理
        4.1.3 加強社團的引導，發(fā)揮教師的指導作用
        4.1.4 加強學生骨干培養(yǎng)，保障社團隊伍建設
        4.1.5 設立社團聯(lián)絡員，保證社團發(fā)展方向
    4.2 增強引導教育，將自覺維護高校穩(wěn)定的意識融入到組織文化中
        4.2.1 以思想教育為核心，加強大學生理想信念教育和愛國主義教育
        4.2.2 以政治教育為導向，提高大學生政治素質(zhì)
        4.2.3 以道德教育為重點，抓好大學生思想道德建設
    4.3 增加以維護高校穩(wěn)定為目標的學生社團，發(fā)揮大學生“三自”作用
    4.4 實行校務公開，鼓勵社團參與民主管理
    4.5 拓寬訴求渠道，建立社團管理相關(guān)機制
        4.5.1 建立高校社團管理預警信息收集機制
        4.5.2 構(gòu)建和諧平等的動態(tài)沖突消解機制
第5章 結(jié)論
    5.1 研究論點小結(jié)
    5.2 研究不足
參考文獻
致謝
作者簡介
攻讀學位期間發(fā)表的論著及獲獎情況

【參考文獻】

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本文編號：2883413