發(fā)布時(shí)間：2020-11-13 11:35

　　 隨著經(jīng)濟(jì)全球化地迅猛推進(jìn)和我國(guó)改革開(kāi)放的深入發(fā)展,在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形成了許多非主流意識(shí)形態(tài),這對(duì)我國(guó)的主流意識(shí)形態(tài)——社會(huì)主義核心價(jià)值體系提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),而高校又是多種非主流意識(shí)形態(tài)交匯的前沿地帶。在這種背景下,各種紛繁復(fù)雜的非主流意識(shí)形態(tài)對(duì)大學(xué)生人生觀的形成造成了諸多影響,使得大學(xué)生的價(jià)值觀念出現(xiàn)了許多新的變化。 本文共分為三個(gè)部分: 第一部分,通過(guò)對(duì)主流意識(shí)形態(tài)的界定,從而對(duì)非主流意識(shí)形態(tài)進(jìn)行了定義,并對(duì)其中四種具有代表性的非主流意識(shí)形態(tài),即民主社會(huì)主義、新自由主義、實(shí)用主義與普世價(jià)值的主要觀點(diǎn)進(jìn)行了分析,最終得出它們所具有的共同特點(diǎn)。 第二部分,分析了非主流意識(shí)形態(tài)對(duì)大學(xué)生人生觀的形成所造成的消極影響,具體表現(xiàn)是:淡化了大學(xué)生對(duì)馬克思主義的信仰,動(dòng)搖了他們對(duì)社會(huì)主義的信心;消解了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,強(qiáng)化了個(gè)人主義與自由主義;增強(qiáng)了大學(xué)生的物欲意識(shí),追求享樂(lè)主義與拜金主義;模糊了大學(xué)生主導(dǎo)價(jià)值一元性,鼓吹價(jià)值追求多元化。而造成這些消極影響的主要原因是:大學(xué)生人生觀的形成正在由不成熟走向成熟;復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境提供了現(xiàn)實(shí)條件;主流意識(shí)形態(tài)教育滯后于社會(huì)的發(fā)展。 第三部分,通過(guò)分析非主流意識(shí)形態(tài)對(duì)我國(guó)大學(xué)生人生觀造成的消極影響,并根據(jù)四種具有代表性的非主流意識(shí)形態(tài)提出相應(yīng)的對(duì)策,幫助大學(xué)生認(rèn)清非主流意識(shí)形態(tài)的本質(zhì),堅(jiān)持我國(guó)的主流意識(shí)形態(tài),引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建積極向上的人生觀。第一,揭露民主社會(huì)主義的虛偽性,引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想;第二,破除新自由主義的現(xiàn)代迷信,培養(yǎng)大學(xué)生集體主義精神的人生責(zé)任;第三,批判實(shí)用主義的世俗性,培養(yǎng)大學(xué)生積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度;第四,揭示普世價(jià)值的欺騙性,引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)、合理的人生價(jià)值。最終將大學(xué)生培養(yǎng)成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人和建設(shè)者。
【學(xué)位單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類(lèi)】：G641
【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    （一） 研究意義
    （二） 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    （三） 創(chuàng)新點(diǎn)
一、非主流意識(shí)形態(tài)的概述
    （一） 非主流意識(shí)形態(tài)的概念
    （二） 非主流意識(shí)形態(tài)的主要觀點(diǎn)與評(píng)述
        1. 民主社會(huì)主義
        2. 新自由主義
        3. 實(shí)用主義
        4. 普世價(jià)值
    （三） 非主流意識(shí)形態(tài)的特點(diǎn)
        1. 非主流意識(shí)形態(tài)體現(xiàn)“矛盾化”
        2. 非主流意識(shí)形態(tài)宣傳“自由化”
        3. 非主流意識(shí)形態(tài)追求“功利化”
        4. 非主流意識(shí)形態(tài)提倡“多元化”
二、非主流意識(shí)形態(tài)對(duì)我國(guó)大學(xué)生人生觀造成的消極影響及原因分析
    （一） 非主流意識(shí)形態(tài)對(duì)大學(xué)生人生觀造成的消極影響
        1. 淡化了馬克思主義信仰，動(dòng)搖了對(duì)社會(huì)主義的信心
        2. 消解了社會(huì)集體責(zé)任感，強(qiáng)化了個(gè)人主義與自由主義
        3. 增強(qiáng)了生活中的物欲意識(shí)，追求享樂(lè)主義與拜金主義
        4. 模糊了主導(dǎo)價(jià)值一元性，鼓吹價(jià)值追求多元化
    （二） 非主流意識(shí)形態(tài)對(duì)大學(xué)生人生觀消極影響的原因分析
        1. 大學(xué)生人生觀的形成正在由不成熟走向成熟
        2. 復(fù)雜的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境提供了現(xiàn)實(shí)條件
        3. 主流意識(shí)形態(tài)教育滯后于社會(huì)的發(fā)展
三、認(rèn)清非主流意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)，引導(dǎo)大學(xué)生構(gòu)建積極向上的人生觀
    （一） 揭露民主社會(huì)主義的虛偽性，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
        1. 指導(dǎo)思想：是堅(jiān)持還是反對(duì)馬克思主義
        2. 奮斗目標(biāo)：是社會(huì)主義還是改良的資本主義
        3. 實(shí)現(xiàn)道路：通過(guò)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命還是改良現(xiàn)有資本主義去實(shí)現(xiàn)
        4. 政黨形式：是無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政還是實(shí)行多黨制、議會(huì)制
        5. 經(jīng)濟(jì)主張：是消滅還是保留生產(chǎn)資料私有制
        6. 堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，引導(dǎo)大學(xué)生堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
    （二） 破除新自由主義的現(xiàn)代迷信，培養(yǎng)大學(xué)生集體主義精神的人生責(zé)任
        1. 破除新自由主義“市場(chǎng)化、私有化、自由化”的現(xiàn)代迷信
        2. 培養(yǎng)大學(xué)生集體主義精神的人生責(zé)任
    （三） 批判實(shí)用主義的世俗性，培養(yǎng)大學(xué)生積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度
        1. 批判實(shí)用主義的功利性與世俗性
        2. 培養(yǎng)大學(xué)生積極進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)的人生態(tài)度
    （四） 揭示普世價(jià)值的欺騙性，引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)科學(xué)、合理的人生價(jià)值
        1. 揭示“普世價(jià)值”的欺騙性
        2. 引導(dǎo)大學(xué)生培養(yǎng)以民族精神和時(shí)代精神相結(jié)合的人生價(jià)值
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
研究生在校期間的科研成果

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 常利國(guó);80、90后大學(xué)生主流意識(shí)形態(tài)認(rèn)同研究[D];黑龍江省社會(huì)科學(xué)院;2012年

本文編號(hào)：2882143