發(fā)布時(shí)間：2020-11-09 23:11

　　 就業(yè)不僅是民生之本,更是安國(guó)之策。大學(xué)生是國(guó)家寶貴的人才資源,大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是我國(guó)就業(yè)問(wèn)題中帶有戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題,解決好大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,尤其重要。但是大學(xué)生就業(yè)不僅是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題,更是一個(gè)政策問(wèn)題。促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策支持研究,對(duì)于解決大學(xué)生就業(yè)難題,優(yōu)化就業(yè)結(jié)構(gòu),促進(jìn)社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定與和諧發(fā)展具有重大的理論和實(shí)踐意義。 本文通過(guò)收集、分析大量相關(guān)的數(shù)據(jù)資料,從總體上把握大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀著手,對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的成因進(jìn)行了多角度分析,接著指出解決大學(xué)生就業(yè)難離不開政府政策支持,政府政策支持是解決此難題的基本途徑。然后,在遵循國(guó)際上通行的供給—需求范式的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)大學(xué)生就業(yè)戶籍政策遺留問(wèn)題仍較嚴(yán)重,仍構(gòu)成就業(yè)壁壘的現(xiàn)實(shí),分別選取戶籍政策、需求促進(jìn)政策、供給促進(jìn)政策、匹配促進(jìn)政策這四個(gè)涉及大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵方面進(jìn)行重點(diǎn)研究,指出政策支持困境所在,并通過(guò)借鑒國(guó)外的有益經(jīng)驗(yàn),著眼于政策層面,提出政策性建議,以促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的有效解決。
【學(xué)位單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：G647.38
【文章目錄】：
中文提要
Abstract
第一章 導(dǎo)論
    一、問(wèn)題的提出及選題意義
        （一） 研究背景
        （二） 研究意義
    二、文獻(xiàn)綜述
        （一） 國(guó)外大學(xué)生就業(yè)政策研究
        （二） 國(guó)內(nèi)大學(xué)生就業(yè)政策研究
    三、研究設(shè)計(jì)
        （一） 研究思路
        （二） 內(nèi)容框架
        （三） 研究方法
    四、理論運(yùn)用
        （一） 需求、供給與供求匹配理論
        （二） 人力資本理論
        （三） 勞動(dòng)力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移理論
    五、概念界定
        （一） 就業(yè)與大學(xué)生就業(yè)
        （二） 政策與就業(yè)政策
        （三） 就業(yè)支持政策與大學(xué)生就業(yè)支持政策
第二章 我國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及其對(duì)政策支持的訴求
    一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析
    二、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難的多視角分析
    三、政府政策支持是解決就業(yè)難的基本途徑
第三章 目前大學(xué)生就業(yè)的政策支持困境分析
    一、就業(yè)壁壘——戶籍政策遺留問(wèn)題
    二、關(guān)鍵阻礙——需求促進(jìn)政策
        （一） 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策不合理
        （二） 創(chuàng)業(yè)支持政策不完善
    三、核心阻礙——供給促進(jìn)政策
        （一） 擴(kuò)招盲目激化供求矛盾
        （二） 教育結(jié)構(gòu)與社會(huì)需求不相符
        （三） 教育培養(yǎng)體制影響就業(yè)能力
        （四） 就業(yè)指導(dǎo)教育缺失
    四、其他阻礙——匹配促進(jìn)政策
        （一） 畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)不完善
        （二） 就業(yè)激勵(lì)不足
第四章 國(guó)外促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策支持及其借鑒意義
    一、國(guó)外促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策支持及其特點(diǎn)
    二、對(duì)我國(guó)的借鑒意義
第五章 大學(xué)生就業(yè)支持政策完善
    一、戶籍政策改革
    二、需求促進(jìn)政策調(diào)整
        （一） 調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)政策，擴(kuò)大就業(yè)需求
        （二） 完善創(chuàng)業(yè)支持政策，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)
    三、供給促進(jìn)政策創(chuàng)新
        （一） 實(shí)行適度擴(kuò)招政策，緩解供求矛盾
        （二） 調(diào)整教育結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)與社會(huì)需求的匹配度
        （三） 建立多元化人才培養(yǎng)體制，提升綜合素質(zhì)
        （四） 創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)教育，提高就業(yè)成功率
    四、匹配促進(jìn)政策完善
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間本人出版或公開發(fā)表的論著、論文
后記

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 陳洪源;;新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)政策宣傳存在的誤區(qū)及策略研究[J];傳承;2011年15期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前2條

1 侯沂岑;促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)政策效果評(píng)價(jià)分析[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2011年

2 劉晴;目標(biāo)管理視角下高校大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)研究[D];重慶大學(xué);2012年

本文編號(hào)：2877085