大數(shù)據(jù)在高校思想政治教育工作中的運用
本文關鍵詞:大數(shù)據(jù)在高校思想政治教育工作中的運用 出處:《思想理論教育》2015年06期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:大數(shù)據(jù)時代的到來、高校智慧校園的建設和大學生多元化的學習發(fā)展需求為我國高校思想政治教育工作創(chuàng)新提供了新契機。對大學生大數(shù)據(jù)的收集、挖掘和分析,從宏觀層面上,有助于洞察大學生群體的總體特征,實現(xiàn)大學生行為的預警及預測;從微觀層面上,有助于描繪大學生個體的習慣偏好,實現(xiàn)高校思想政治教育的個性化。需要指出的是,將大數(shù)據(jù)理念和技術運用于高校思想政治教育工作,還要注意探究因果而非注重相關、依托數(shù)據(jù)而非依賴數(shù)據(jù)、探究行為而非發(fā)掘隱私等問題。
【作者單位】: 華東理工大學化學與分子工程學院;華東理工大學學工部;
【基金】:2014年度教育部人文社會科學研究專項任務項目(高校思想政治工作)“社會工作視角下當代大學生消費現(xiàn)狀調查及教育路徑探析——基于上海若干高校的實證研究”(項目編號:14JDSZ3026) 2014年度上海市陽光計劃項目“當代大學生消費現(xiàn)狀及其思想政治教育路徑探析——基于ELES模型和大數(shù)據(jù)理論的探索與實踐”(項目編號:14YG13) 2015年度上海學校德育實踐課題“‘大數(shù)據(jù)’背景下高校學生工作的創(chuàng)新探索——基于上海某高校的實證研究”(課題編號:2015-D-021)的階段性研究成果
【分類號】:G641
【正文快照】: 隨著網(wǎng)絡信息技術的突飛猛進,我們已經(jīng)從數(shù)字時代走進了數(shù)據(jù)時代。當今,一個大規(guī)模生產(chǎn)、分享和應用數(shù)據(jù)的時代正在開啟,大數(shù)據(jù)的理念及技術在社會各個領域都開始發(fā)揮越來越重要的作用,對高校思想政治教育工作的創(chuàng)新也提供了新的機遇、提出了新的挑戰(zhàn)。一、大數(shù)據(jù)時代:高校思
【參考文獻】
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