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國外大學(xué)科技園的質(zhì)態(tài)創(chuàng)新與啟示

發(fā)布時間:2017-12-19 06:21

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【摘要】:正大學(xué)科技園的形成模式主要有內(nèi)生自發(fā)、引進創(chuàng)新、交叉遞進三種類型。大學(xué)科技園的核心功能是整合創(chuàng)新要素、培育創(chuàng)業(yè)人才、孵化高新企業(yè)和促進產(chǎn)業(yè)升級。我國要在政府責(zé)任、要素效應(yīng)、創(chuàng)業(yè)平臺、運營機制上加以創(chuàng)新,提升大學(xué)科技園創(chuàng)新績效。大學(xué)科技園是以研究型大學(xué)為依托,以轉(zhuǎn)化科技成果、孵化高新技術(shù)企業(yè)、培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為主要任務(wù),產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的社會組織形式。自20世紀(jì)50年代美國斯坦福研究園發(fā)展成舉世矚目的"硅谷"之后,世界上相
【作者單位】: 常州大學(xué)黨委;
【基金】:教育部人文社科規(guī)劃基金“成長期產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的技術(shù)轉(zhuǎn)移績效研究”(13YJA880063)和“政府責(zé)任視閾下的高職教育政校企協(xié)同機制研究”(13YJA880079)的階段性成果
【分類號】:G644
【正文快照】: 大學(xué)科技園的形成模式主要有內(nèi)生自發(fā)、引進創(chuàng)新、交叉遞進三種類型。大學(xué)科技園的核心功能是整合創(chuàng)新要素、培育創(chuàng)業(yè)人才、孵化高新企業(yè)和促進產(chǎn)業(yè)升級。我國要在政府責(zé)任、要素效應(yīng)、創(chuàng)業(yè)平臺、運營機制上加以創(chuàng)新,提升大學(xué)科技園創(chuàng)新績效!瘛瘛 大學(xué)科技園是以研究型大

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8 ;首批國家大學(xué)科技園名單[J];中國高教研究;2003年12期

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4 本報記者 劉亞東;“我對大學(xué)科技園充滿信心”[N];科技日報;2001年

5 記者 袁文藝 通訊員 張星;北京市確立第一批大學(xué)科技園[N];科技日報;2001年

6 ;前進中的山東大學(xué)科技園[N];科技日報;2001年

7 仇方迎 阮湘華;大學(xué)科技園應(yīng)把提高孵化質(zhì)量放在首位[N];科技日報;2003年

8 ;大學(xué)科技園 中英各不同[N];科技日報;2004年

9 傅振國;大學(xué)科技園:蓬勃興起的事業(yè)[N];人民日報海外版;2003年

10 陶世安;大學(xué)科技園進入成熟發(fā)展期[N];人民日報海外版;2004年

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3 韓春民;大學(xué)科技園與區(qū)域經(jīng)濟融合發(fā)展機制研究[D];武漢理工大學(xué);2013年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 黃慶國;我國大學(xué)科技園制度創(chuàng)新研究[D];成都理工大學(xué);2010年

4 張巍;我國大學(xué)科技園發(fā)展模式研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年

5 張芳喜;我國大學(xué)科技園運行機制研究[D];武漢理工大學(xué);2006年

6 薛建鵬;農(nóng)業(yè)大學(xué)科技園發(fā)展模式研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2005年

7 尹金榮;大學(xué)科技園評估指標(biāo)體系的研究[D];浙江大學(xué);2002年

8 韓野;我國大學(xué)科技園建設(shè)的模式與政策研究[D];廣西大學(xué);2003年

9 陳頤;我國大學(xué)科技園的建設(shè)與發(fā)展研究[D];福州大學(xué);2004年

10 蔣慧敏;大學(xué)科技園的理論與實踐探討[D];南京理工大學(xué);2007年

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