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教師教育研究雜志2015年5期

發(fā)布時(shí)間:2016-09-27 11:25

  本文關(guān)鍵詞:師范畢業(yè)生的從教意向及其影響因素研究——以X大學(xué)為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


教師教育研究雜志2015年5期

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錄 ·  2015年 5 期
 院校研究中不同主體角色、價(jià)值的沖突與協(xié)調(diào) 戚業(yè)國(guó),QI Ye-guo
 師范畢業(yè)生的從教意向及其影響因素研究——以X大學(xué)為例 徐國(guó)興,謝安邦,劉海波,XU Guo-xing,,XIE An-bang,LIU Hai-bo
 變革型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)中小學(xué)教師工作投入的影響:心理資本的中介和調(diào)節(jié)作用 毛晉平,譚美金,MAO Jin-ping,TAN Mei-jin
 試論"教學(xué)學(xué)術(shù)"的樣態(tài)——基于浙江省地方本科高校的實(shí)證調(diào)查 黃珊,顏建勇,HUANG Shan,YAN Jian-yong
 大學(xué)的課堂何以精彩——一位教授的經(jīng)驗(yàn)分享 馮維明,張會(huì)杰,F(xiàn)ENG Wei-ming,ZHANF Hui-jie
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 地方政府人才資助項(xiàng)目評(píng)估工作的問(wèn)題與思考——以上海高校"教師專業(yè)發(fā)展工程"評(píng)估為例 程婕,CHENG Jie
 問(wèn)道優(yōu)質(zhì)科學(xué)探究教學(xué) 蔣永貴,JIANG Yong-gui
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 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下教師角色轉(zhuǎn)變與綜合素養(yǎng)提升 田愛(ài)麗,TIAN Ai-li
 當(dāng)代中國(guó)大學(xué)師生關(guān)系管理探析 趙振杰,ZHAO Zhen-jie
 西方教授治校思想的理性思考與借鑒 李福華,陳晨,LI Fu-hua,CHEN Chen
 中美中小學(xué)體育師資培養(yǎng)的比較研究 石云龍,SHI Yun-long
 國(guó)外教師情感研究與啟示 邵光華,紀(jì)雪聰,SHAO Guang-hua,JI Xue-cong



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本文編號(hào):124430

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