發(fā)布時間：2017-11-09 08:27

  本文關(guān)鍵詞：探尋社會科學(xué)研究與教學(xué)的結(jié)合之道——“會計學(xué)原論”系列論著的16年探索

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【摘要】：最近三十年,我國會計理論界跟蹤域外理論,引進了很多新穎的概念和做法,這對于豐富理論知識可謂不無裨益。但研究發(fā)現(xiàn),也有不少概念和方法存在以訛傳訛的問題,這就導(dǎo)致學(xué)習(xí)者時常陷入困惑。自20世紀90年代初以來經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)領(lǐng)域過度推崇實證研究范式的導(dǎo)向,使得科研和教學(xué)脫鉤的問題越來越突出。對此,中國人民大學(xué)商學(xué)院"會計學(xué)原論"研究團隊自1999年以來秉持立法導(dǎo)向、教學(xué)導(dǎo)向和實務(wù)導(dǎo)向的科研理念,形成了"會計學(xué)原論"系列論文和著作�；�于這些原創(chuàng)成果,探索出一套以辯證教學(xué)為核心的研究型教學(xué)方法,形成了一套以"會計學(xué)原論"系列教材為主體的立體化教學(xué)資源庫。實踐證明,社會科學(xué)研究與教學(xué)的對接有助于同步提升社會科學(xué)的研究質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量,這應(yīng)當(dāng)成為社會科學(xué)研究的重要目標(biāo)。
【作者單位】： 中國人民大學(xué)商學(xué)院;中國人民大學(xué)商學(xué)院會計財務(wù)理論研究所;中國會計學(xué)會;
【基金】：國家自然科學(xué)基金項目(71272152) 教育部人文社科基金項目(13YJC790223) 中國人民大學(xué)科學(xué)研究基金“研究品牌計劃”(中央高校基本科研業(yè)務(wù)費專項資金資助;10XNI010)項目成果 財政部“會計名家培養(yǎng)工程”“全國會計領(lǐng)軍(后備)人才(學(xué)術(shù)類)培養(yǎng)項目”的支持
【分類號】：G642.4;F230-4
【正文快照】： 學(xué)術(shù)研究的過度細碎化、脫離教學(xué)實踐等問題近年來引起了學(xué)術(shù)界的反思,在經(jīng)濟和管理教育中,這一問題尤其突出�？蒲姓撐牡姆耗Ｐ突�、空洞化傾向,使得論文成果越來越無法在課堂立足。學(xué)者們所做的研究,很少能夠沉淀于專業(yè)教材或應(yīng)用到課堂教學(xué)中。在高校經(jīng)濟和管理類教材中,除

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 何和平;對高職財務(wù)會計學(xué)課程設(shè)計的探討[J];職教論壇;2004年36期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：1161106