發(fā)布時間：2017-11-06 03:08

  本文關鍵詞：俄羅斯人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)及高等教育創(chuàng)新探索——以莫斯科大學為例

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【摘要】：當前,俄羅斯教育人力資源出現(xiàn)較大的落差,其主要表現(xiàn)為高校生源不足,畢業(yè)人才大量流失,科研人員配置不協(xié)調(diào)和科研、教學資源后力不足。為了解決這些問題,俄羅斯政府采取優(yōu)先、重點發(fā)展核心高校的教育戰(zhàn)略,從全國高校體系中篩選一批核心大學作為俄羅斯社會發(fā)展和國際發(fā)展所需后備人才的優(yōu)先培養(yǎng)平臺。莫斯科大學就是其中之一。在新形勢下,莫斯科大學立足本國,著眼世界,調(diào)整教學、科研和世界發(fā)展方案;優(yōu)化教育資源,全面、多方位培養(yǎng)復合型人才。莫斯科大學的轉(zhuǎn)型預示著俄羅斯高等教育進入了一個新的發(fā)展階段。
【作者單位】： 俄羅斯莫斯科國立大學教育研究與教師培訓學院;
【分類號】：G649.512
【正文快照】： 進入21世紀,俄羅斯社會轉(zhuǎn)型雖已取得顯著的發(fā)展成效,但表現(xiàn)出社會發(fā)展結(jié)構上的不平衡。教育領域出現(xiàn)的問題充分體現(xiàn)了這一發(fā)展結(jié)構失衡所引起的結(jié)果:教育資源與規(guī)模不符;教育質(zhì)量下滑;教育結(jié)構不能適應經(jīng)濟發(fā)展的需求;高校人才培養(yǎng)創(chuàng)新不足,對經(jīng)濟發(fā)展的貢獻率低;等等。為了解

【相似文獻】

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本文編號：1147056