基于應(yīng)用和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系改革
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【摘要】:實(shí)踐教學(xué)作為高等院校人才培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)內(nèi)容之一,是高等院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,對(duì)提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力具有重要作用。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院對(duì)傳統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)模式進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)新,建立了以突出應(yīng)用與創(chuàng)新精神培養(yǎng)相結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系。闡述了條件保障與管理保障體系在保證創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系中應(yīng)遵循的原則,以實(shí)例對(duì)新實(shí)踐教學(xué)體系實(shí)施的效果進(jìn)行了分析,結(jié)果表明新體系能夠有效地突出工科生實(shí)際應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
【作者單位】: 青島農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院;
【基金】:山東省名校工程建設(shè)項(xiàng)目資助(項(xiàng)目編號(hào):XJG2013041)
【分類(lèi)號(hào)】:G642.4
【正文快照】: 0引言實(shí)踐教學(xué)是高等院校培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐知識(shí)、創(chuàng)造能力和綜合素質(zhì)的綜合性訓(xùn)練環(huán)節(jié),對(duì)人才的培養(yǎng)起著關(guān)鍵作用[1-2]。同時(shí)實(shí)踐教學(xué)也是師生共同汲取和獲得新知識(shí)的方式,是理論與實(shí)踐、學(xué)與用相結(jié)合的關(guān)鍵,更是提高和增強(qiáng)學(xué)生綜合技能和創(chuàng)新意識(shí)的重要手段[3-5]。另一方面,實(shí)踐
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【相似文獻(xiàn)】
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