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基于過程評價(jià)的本科課程考試模式探索與實(shí)踐——以云南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物育種學(xué)為例

發(fā)布時(shí)間:2017-11-05 05:26

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【摘要】:考試是高校本科教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),是衡量教師課程教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。為克服傳統(tǒng)單一形式課程考試的弊端,更好地發(fā)揮課程考試對教與學(xué)的反饋和引導(dǎo)作用,結(jié)合動物育種學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐,探索并初步構(gòu)建了基于過程評價(jià)的"1+N"(即1次期末考試,N項(xiàng)平時(shí)考核)本科課程考試模式;谶^程評價(jià)的課程考試模式將考試或考核以多次數(shù)、多形式的方式貫穿于課程教學(xué)的整個(gè)過程,更加強(qiáng)調(diào)了學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的有效考核,更有利于"教-考-學(xué)"的有機(jī)銜接。課程考核過程化和考試形式多樣化應(yīng)該是本科課程考試改革的兩個(gè)基本方向。
【作者單位】: 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科技學(xué)院;
【基金】:國家本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目(教高司函[2013]56號) 云南省區(qū)域特色高水平大學(xué)品牌專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目(云教高[2014]5號) 云南省本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目(云教高[2012]88號) 云南省精品課程(動物育種學(xué))建設(shè)項(xiàng)目(云教高[2008]41號)
【分類號】:S813-4;G642.474
【正文快照】: 在高等學(xué)校的教學(xué)工作中,課程考試是衡量教師教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的最直接、最基本的評價(jià)和檢測方式,是課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)?茖W(xué)合理的考試,可以有效地檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,評價(jià)教師的教學(xué)質(zhì)量,反饋教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,為教師優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法提供有

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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6 榮泉泉;差異發(fā)展教學(xué)理念下高校課程考試改進(jìn)研究[D];華中師范大學(xué);2014年

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本文編號:1142797

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