發(fā)布時間：2017-11-05 05:05

  本文關鍵詞：中美兩國近年留學生教育發(fā)展的比較研究——基于2008-2014年的數(shù)據(jù)分析

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【摘要】：中美兩國2008-2014年留學生教育發(fā)展的數(shù)據(jù)比較和差距探究,揭示出高等教育綜合實力、配套支持政策和獎助學金資助體系,是留學生教育發(fā)展至關重要,也是我國近年留學生教育發(fā)展中問題較為突出的三個方面。未來留學生教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的方向和重點應當定位在"一點兩翼",即以綜合實力提升為"核心點",以配套支持政策和獎助學金體系建設為"兩翼",采取兩翼齊飛、先易后難的漸進式轉(zhuǎn)型發(fā)展思路,以推進留學生教育的可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 北京信息科技大學國際交流學院;
【分類號】：G648.9
【正文快照】： 一、引言留學生教育是高等教育國際化的重要組成部分和考察指標,其意義早已超出教育發(fā)展和教育交流,而指向更為廣闊的政治、經(jīng)濟、文化乃至外交層面,發(fā)展留學生教育是當前世界各國高等教育的重要組成部分和熱點研究課題。美國作為全球吸引國際學生最多的國家,在金融危機后采取

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本文編號：1142702