黑板報(bào)所占的面積并不大，但卻完美的濃縮了一個(gè)班級(jí)或者學(xué)校的文化內(nèi)涵與藝術(shù)氣息，是一種最常用、最簡(jiǎn)單和最受歡迎的展示形式，具有簡(jiǎn)便快捷和靈活直觀的特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)和編排的黑板報(bào)，能夠讓人有一種美的體驗(yàn)和感受，可以營(yíng)造出良好的精神風(fēng)貌和藝術(shù)氛圍，對(duì)學(xué)生也有直觀的教育效果。黑板報(bào)文化對(duì)于學(xué)生不僅有陶冶情操的作用，還能夠影響他們的生活、學(xué)習(xí)、價(jià)值觀和人生觀。

 

    1合理安排黑板報(bào)內(nèi)容

 

    在設(shè)計(jì)黑板報(bào)內(nèi)容的時(shí)候，要有明確的主題，要有明確的引導(dǎo)性、深厚的知識(shí)性和濃厚的趣味性。黑板報(bào)主要包括空隙、插圖、標(biāo)題、報(bào)頭和文字等內(nèi)容。在進(jìn)行黑板報(bào)的主體版面設(shè)計(jì)的時(shí)候，要對(duì)版面的整體內(nèi)容有個(gè)全面、細(xì)致的了解，例如，版面一共設(shè)計(jì)幾篇文章，每一篇文章設(shè)計(jì)多少字符，每篇文章又要占據(jù)多大版面等。在對(duì)基本內(nèi)容有了整體的了解后，對(duì)于內(nèi)容編排進(jìn)行整體規(guī)劃，這樣能夠合理的設(shè)置黑板報(bào)的位置和布局關(guān)系。在對(duì)于文章進(jìn)行編排和設(shè)計(jì)的時(shí)候，要有主次之分，重點(diǎn)文章，要放在最突出和最醒目的位置，對(duì)于附屬文章可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的穿插排版。設(shè)計(jì)排版要根據(jù)人們的心理習(xí)慣和視覺(jué)習(xí)慣，對(duì)于重要內(nèi)容的文章進(jìn)行橫排版，對(duì)于占據(jù)版面小的內(nèi)容進(jìn)行豎排版。例如，在進(jìn)行內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，可以將重要的能代表班級(jí)文化內(nèi)涵的文章放置在黑板報(bào)的正中間，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容可以放在兩邊或者下面。

 

    對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，掌握黑板報(bào)編排和設(shè)計(jì)的美術(shù)技能非常重要。師范生在未來(lái)的工作中，會(huì)經(jīng)常用到黑板報(bào)技能。如何設(shè)計(jì)出內(nèi)容豐富、底蘊(yùn)濃厚、外觀精美的黑板報(bào)，對(duì)于師范生的教育工作有著重要的影響。例如，在一個(gè)班級(jí)內(nèi)，設(shè)計(jì)出能充分展現(xiàn)班級(jí)文化的黑板報(bào)，不僅對(duì)外代表著良好的班級(jí)形象，對(duì)內(nèi)也能營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)生有一定的教育意義。

 

    對(duì)于黑板報(bào)的內(nèi)容，要以傳播正能量，構(gòu)建和諧社會(huì)為主，在版面內(nèi)容設(shè)計(jì)時(shí)，要加入一些能夠鼓舞人心，滿懷愛(ài)心的時(shí)事熱點(diǎn)，同時(shí)也要安排一些班級(jí)學(xué)生原創(chuàng)的散文、詩(shī)歌等。例如，可以在黑板報(bào)上刊載一些社會(huì)上見(jiàn)義勇為，獻(xiàn)愛(ài)心的事跡。這樣對(duì)于學(xué)生身心健康發(fā)展也有著積極的促進(jìn)作用和潛移默化的影響。

 

    2設(shè)計(jì)精美的版面

 

    在設(shè)計(jì)黑板報(bào)的時(shí)候，不僅要有妥帖的形式和豐富的內(nèi)容，版面制作和設(shè)計(jì)是否美觀，對(duì)于整個(gè)黑板報(bào)也有著一定的影響。例如，一個(gè)黑板報(bào)就算都是精美的文章，但是如果字跡難看，版面亂七八糟，那就不能體現(xiàn)出美感，也就不是一幅成功的黑板報(bào)。所以，師范生在設(shè)計(jì)黑板報(bào)的時(shí)候，一定要注意文章的穿插是否得當(dāng)，不僅要整齊，還要體現(xiàn)出藝術(shù)美感。要通過(guò)合理的版面設(shè)計(jì)，既要突出表達(dá)主題，還要帶有藝術(shù)的美感。在設(shè)計(jì)版面的時(shí)候，主要有均衡和對(duì)稱兩種表現(xiàn)形式，相關(guān)的美術(shù)教師，在課堂上可以通過(guò)實(shí)例和課件讓學(xué)生清楚的了解這兩種布局的基本特點(diǎn)，明白兩種布局的異同點(diǎn)，從而提高學(xué)生的概括能力和觀察能力。

 

    在書(shū)寫(xiě)文字時(shí)，要充分利用美術(shù)知識(shí)，對(duì)于莊重類(lèi)型的標(biāo)題，應(yīng)該使用宋體字或者黑體字來(lái)書(shū)寫(xiě)；對(duì)于靈活活潑的標(biāo)題，應(yīng)該用變體的美術(shù)字來(lái)書(shū)寫(xiě)，這樣就能夠通過(guò)字體的不同來(lái)表現(xiàn)出不同的文章標(biāo)題，這樣就使得版面既莊重又不失生氣。對(duì)于各個(gè)版塊內(nèi)的內(nèi)容也需要用不同的書(shū)寫(xiě)形式，例如，對(duì)于穩(wěn)重嚴(yán)肅的文章，就應(yīng)該用楷體加粗的字體來(lái)書(shū)寫(xiě)，對(duì)于其它類(lèi)型的文章，可以使用斜體字或者POP字體來(lái)書(shū)寫(xiě)。舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)于體育、軍事類(lèi)的文章，就應(yīng)該使用剛勁的黑體字；對(duì)于敘述女性和節(jié)日的文字，可以用圓體琥珀體。假若是與學(xué)習(xí)或者兒童文學(xué)有關(guān)的內(nèi)容，就可以使用花瓣體等比較活潑自然的字體。

 

    3增強(qiáng)學(xué)生編排和設(shè)計(jì)黑板報(bào)的興趣

 

    師范生的黑白報(bào)編排和設(shè)計(jì)，是一門(mén)美術(shù)課程，需要手、眼、腦，三者的緊密結(jié)合。課程的內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生的年齡特點(diǎn)相適合。形式上追求不拘一格、新穎別致。在訓(xùn)練過(guò)程中，應(yīng)該讓學(xué)生放心大膽的去嘗試，要遵循基本的設(shè)計(jì)原則，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，有所突破。例如，可以定期舉辦黑板報(bào)編排和設(shè)計(jì)的展覽和比賽，使得學(xué)生有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。還可以定期帶領(lǐng)學(xué)生參觀一些優(yōu)秀的作品，從而開(kāi)拓視野，提升藝術(shù)素養(yǎng)。提高師范生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生有主動(dòng)創(chuàng)新、主動(dòng)做和主動(dòng)學(xué)的動(dòng)力，使得學(xué)生逐漸的喜歡上黑板報(bào)的編排和設(shè)計(jì)。美術(shù)教師也可以帶領(lǐng)學(xué)生去臨近的中學(xué)、小學(xué)參觀，讓學(xué)生自己去觀察，主動(dòng)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后討論解決問(wèn)題。教師要積極的引導(dǎo)，使得學(xué)生不僅掌握了豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還具有實(shí)際的動(dòng)手能力。

 

    另外，美術(shù)教師可以采取小組的形式，培養(yǎng)學(xué)生的能力。例如，可以成立若干個(gè)小組，每個(gè)小組有三至五名的成員，由學(xué)生自由選題，進(jìn)行黑板報(bào)的創(chuàng)作，然后在規(guī)定時(shí)間完成后，進(jìn)行小組之間的對(duì)比，評(píng)選出最優(yōu)的作品，和相對(duì)不夠理想的作品，并有一定的獎(jiǎng)勵(lì)。這樣可以最大限度的提升學(xué)生的積極性和參與熱情。

 

    4結(jié)語(yǔ)

 

    總而言之，師范生在進(jìn)行黑板報(bào)的編排和設(shè)計(jì)的時(shí)候，需要從內(nèi)容、版面等多個(gè)方面綜合考慮，靈活運(yùn)用設(shè)計(jì)形式，在思路上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新，不斷的練習(xí)，從而提高自身的黑板報(bào)編排和設(shè)計(jì)能力。

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