本研究以學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀量表、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表和創(chuàng)業(yè)意向量表為測(cè)量工具,探討了大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、應(yīng)對(duì)方式和創(chuàng)業(yè)意向之間的關(guān)系。以567名分別來(lái)自山東某兩所高校的本科生為被試,首先對(duì)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀量表、簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表和創(chuàng)業(yè)意向量表進(jìn)行了信度檢驗(yàn),對(duì)大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、應(yīng)對(duì)方式和創(chuàng)業(yè)意向在人口學(xué)變量上進(jìn)行差異分析,然后對(duì)上述三個(gè)變量進(jìn)行相關(guān)分析和調(diào)節(jié)效應(yīng)檢驗(yàn),得到以下結(jié)果:第一、大學(xué)生目的性職業(yè)價(jià)值觀得分高于手段性職業(yè)價(jià)值觀,說(shuō)明大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)更加注重內(nèi)隱性動(dòng)機(jī)標(biāo)準(zhǔn),而不是外顯的條件性標(biāo)準(zhǔn)。第二、不同生源地、不同年級(jí)、不同家庭年收入的大學(xué)生在目的性職業(yè)價(jià)值觀上存在顯著差異;不同性別、不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型、不同家庭年收入的大學(xué)生在手段性職業(yè)價(jià)值觀上存在顯著差異。第三、總的來(lái)說(shuō),大學(xué)生積極應(yīng)對(duì)方式得分大于消極應(yīng)對(duì)方式,且大于全國(guó)常模。不同性別、不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型、不同年級(jí)的大學(xué)生在應(yīng)對(duì)傾向上存在顯著差異。第四、創(chuàng)業(yè)意向的平均得分低于中值,說(shuō)明大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向偏低。不同性別、不同年級(jí)的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意向上存在顯著差異。第五、目的性職業(yè)價(jià)值觀、手段性職業(yè)價(jià)值觀、應(yīng)對(duì)傾向和創(chuàng)業(yè)意向兩兩之間存在正相關(guān)關(guān)系。第六、應(yīng)對(duì)方式...

【文章頁(yè)數(shù)】：67 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
2 文獻(xiàn)綜述
    2.1 職業(yè)價(jià)值觀
        2.1.1 價(jià)值觀的概念
        2.1.2 職業(yè)價(jià)值觀的概念
        2.1.3 職業(yè)價(jià)值觀的結(jié)構(gòu)和測(cè)量
    2.2 應(yīng)對(duì)方式
        2.2.1 應(yīng)對(duì)和應(yīng)對(duì)方式的概念
        2.2.2 應(yīng)對(duì)方式的理論
        2.2.3 應(yīng)對(duì)方式的測(cè)量
    2.3 創(chuàng)業(yè)意向
        2.3.1 創(chuàng)業(yè)意向的概念
        2.3.2 創(chuàng)業(yè)意向的理論
        2.3.3 創(chuàng)業(yè)意向的測(cè)量
    2.4 研究現(xiàn)狀
        2.4.1 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的研究現(xiàn)狀
        2.4.2 應(yīng)對(duì)方式的研究現(xiàn)狀
        2.4.3 創(chuàng)業(yè)意向的研究現(xiàn)狀
        2.4.4 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、應(yīng)對(duì)方式和創(chuàng)業(yè)意向關(guān)系的研究現(xiàn)狀
3 研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究目的
    3.2 研究假設(shè)
    3.3 研究對(duì)象
    3.4 研究工具
        3.4.1 《大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀量表》
        3.4.2 《簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表》
        3.4.3 《創(chuàng)業(yè)意向量表》
    3.5 統(tǒng)計(jì)工具
    3.6 量表的信度
        3.6.1 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀量表的信度分析
        3.6.2 簡(jiǎn)易應(yīng)對(duì)方式量表的信度分析
        3.6.3 創(chuàng)業(yè)意向量表的信度分析
4 結(jié)果分析
    4.1 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀的研究結(jié)果
        4.1.1 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀總體特征
        4.1.2 不同性別的大學(xué)生在職業(yè)價(jià)值觀上的差異
        4.1.3 不同生源地的大學(xué)生在職業(yè)價(jià)值觀上的差異
        4.1.4 不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的大學(xué)生在職業(yè)價(jià)值觀上的差異
        4.1.5 不同年級(jí)的大學(xué)生在職業(yè)價(jià)值觀上的差異
        4.1.6 不同家庭收入的大學(xué)生在職業(yè)價(jià)值觀上的差異
        4.1.7 不同家庭收入自我感知的大學(xué)生在職業(yè)價(jià)值觀上的差異
    4.2 應(yīng)對(duì)方式的研究結(jié)果
        4.2.1 大學(xué)生的應(yīng)對(duì)方式的總體特征
        4.2.2 不同性別的大學(xué)生在應(yīng)對(duì)方式上的差異
        4.2.3 不同生源地的大學(xué)生在應(yīng)對(duì)方式上的差異
        4.2.4 不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的大學(xué)生在應(yīng)對(duì)方式上的差異
        4.2.5 不同年級(jí)的大學(xué)生在應(yīng)對(duì)方式上的差異
        4.2.6 不同家庭收入的大學(xué)生在應(yīng)對(duì)方式上的差異
        4.2.7 不同家庭收入自我感知的大學(xué)生在應(yīng)對(duì)方式上的差異
    4.3 創(chuàng)業(yè)意向的研究結(jié)果
        4.3.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的總體特征
        4.3.2 不同性別的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意向上的差異
        4.3.3 不同生源地的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意向上的差異
        4.3.4 不同專(zhuān)業(yè)類(lèi)型的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意向上的差異
        4.3.5 不同年級(jí)的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意向上的差異
        4.3.6 不同家庭收入的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意向上的差異
        4.3.7 不同家庭收入自我感知的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)意向上的差異
    4.4 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、應(yīng)對(duì)方式、創(chuàng)業(yè)意向的相關(guān)分析
        4.4.1 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀和應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)分析
        4.4.2 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀和創(chuàng)業(yè)意向的相關(guān)分析
        4.4.3 應(yīng)對(duì)方式和創(chuàng)業(yè)意向的相關(guān)分析
    4.5 調(diào)節(jié)效應(yīng)分析
        4.5.1 應(yīng)對(duì)傾向在目的性職業(yè)價(jià)值觀對(duì)創(chuàng)業(yè)意向的影響中的調(diào)節(jié)作用
        4.5.2 積極應(yīng)對(duì)方式對(duì)創(chuàng)業(yè)意向和目的性職業(yè)價(jià)值觀關(guān)系的影響
        4.5.3 消極應(yīng)對(duì)方式對(duì)創(chuàng)業(yè)意向和目的性職業(yè)價(jià)值觀關(guān)系的影響
5 討論
    5.1 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、應(yīng)對(duì)方式和創(chuàng)業(yè)意向的基本情況
        5.1.1 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀在人口學(xué)變量上的差異
        5.1.2 應(yīng)對(duì)方式在人口學(xué)變量上的差異
        5.1.3 創(chuàng)業(yè)意向在人口學(xué)變量上的差異
    5.2 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、應(yīng)對(duì)方式和創(chuàng)業(yè)意向的關(guān)系研究
6 研究結(jié)論、不足和展望
    6.1 研究結(jié)論
        6.1.1 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀
        6.1.2 大學(xué)生應(yīng)對(duì)方式
        6.1.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向
        6.1.4 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀、應(yīng)對(duì)方式和創(chuàng)業(yè)意向的關(guān)系
    6.2 研究不足與展望
        6.2.1 研究不足
        6.2.2 研究展望
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：4056265