發(fā)布時間：2025-01-14 03:46

　　 啦啦操最早屬于一個部落的社會儀式,具有保健醫(yī)療、健美健身的使用價值。隨著社會發(fā)展,人們對這種團隊協(xié)作鍛煉且感染力極強的體育項目越發(fā)需要。啦啦操在高校得到有效發(fā)展,應(yīng)用新型翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式進行啦啦操教學(xué)比應(yīng)用傳統(tǒng)教學(xué)模式更有發(fā)展?jié)摿Α?翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式能有效培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí)的能力,讓學(xué)生學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,增強學(xué)生之間的團隊協(xié)作意識,更好地促進高校啦啦操教學(xué)。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1“翻轉(zhuǎn)課堂”的起源與內(nèi)涵
2“翻轉(zhuǎn)課堂”與傳統(tǒng)課堂模式的不同
3“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)在啦啦操教學(xué)當(dāng)中的應(yīng)用
    3.1 提高啦啦操的普及推廣
    3.2 提升老師的綜合教學(xué)能力
    3.3 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
4 翻轉(zhuǎn)課堂在啦啦操體育教學(xué)當(dāng)中的創(chuàng)新
    4.1 加強創(chuàng)新，重視課前設(shè)計
    4.2 改善模式，組織課堂活動
    4.3 完善評價，正視教學(xué)改變
    4.4 優(yōu)化資源，實現(xiàn)教學(xué)共享
5 結(jié)語



本文編號：4026359