發(fā)布時(shí)間：2024-12-21 01:01

　　 教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的根本途徑和有效方式。湖南貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況整體良好,但是,在教育資源整合與利用中存在教育事業(yè)發(fā)展水平有差距、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理、教育資金投入不平衡等問(wèn)題。湖南要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧的目標(biāo),必須通過(guò)不斷改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件、穩(wěn)步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、加大貧困家庭學(xué)生資助力度、加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展等途徑,從根本上消除貧困,實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、湖南貧困地區(qū)教育發(fā)展概況
二、湖南省教育資源整合利用存在的問(wèn)題
    1. 教育發(fā)展水平存在差距
    2. 教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理
    3. 教育資金投入不平衡
三、湖南貧困地區(qū)教育資源整合對(duì)策
    1. 不斷改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件
    2. 穩(wěn)步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)
    3. 加大貧困家庭學(xué)生資助力度
    4. 加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化



本文編號(hào)：4018143