開展教育科學研究方法得當尤為重要。根據(jù)近年來教育研究中典型量化研究方法運用情況進行聚類,探析各自的優(yōu)勢、局限和應用策略。教育領域調查研究內容廣泛,手段多樣,過程嚴密,應用時需遵循流程和原則,根據(jù)主題和被調查者特征選擇適當?shù)恼{查員,根據(jù)環(huán)境選擇恰當?shù)恼{查手段;實驗研究能人為控制并驗證假設,但需提高實驗效度,科學制定研究假設,合理操控研究變量。掌握典型量化教育研究方法的特征與應用策略,與質性研究方法相綜合,才能更好地為教育科學發(fā)展服務。 

【文章來源】：中國教育技術裝備. 2019年22期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【部分圖文】：

近年來職業(yè)教育研究中常用研究方法運用分布圖


本文編號：2915857