混合式教學(xué)在大學(xué)物理課程中的實踐研究
【學(xué)位單位】:廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:O4-4;G434
【部分圖文】:
第 3 章 混合式教學(xué)中的案例教學(xué)筆者在網(wǎng)絡(luò)上看到過一段小視頻,視頻中一個兩端吸有磁鐵的小電池,可以在螺線管內(nèi)側(cè)和外側(cè)順利運行,這個視頻對于我而言是非常具有吸引力的,而且視頻的內(nèi)容涉及電磁學(xué)的知識,因此筆者以該視頻為案例開發(fā)成一個課例,兩年內(nèi)在不同年級、不同專業(yè)的5 個班級的大學(xué)物理課堂上進(jìn)行了實踐,本章僅以其中一個班級的實踐情況為例,淺析這種混合式教學(xué)的使用情況。一、課前準(zhǔn)備
第 3 章 混合式教學(xué)中的案例教學(xué)筆者在網(wǎng)絡(luò)上看到過一段小視頻,視頻中一個兩端吸有磁鐵的小電池,可以在螺線管內(nèi)側(cè)和外側(cè)順利運行,這個視頻對于我而言是非常具有吸引力的,而且視頻的內(nèi)容涉及電磁學(xué)的知識,因此筆者以該視頻為案例開發(fā)成一個課例,兩年內(nèi)在不同年級、不同專業(yè)的5 個班級的大學(xué)物理課堂上進(jìn)行了實踐,本章僅以其中一個班級的實踐情況為例,淺析這種混合式教學(xué)的使用情況。一、課前準(zhǔn)備
這個視頻對于我而言是非常具有吸引力的,而筆者以該視頻為案例開發(fā)成一個課例,兩年內(nèi)在不理課堂上進(jìn)行了實踐,本章僅以其中一個班級的實用情況。鐵吸在電池兩端 圖 3 將電池
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本文編號:2859707
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