要建設(shè)農(nóng)村美、農(nóng)民富、農(nóng)業(yè)強的現(xiàn)代化農(nóng)村,關(guān)鍵在農(nóng)民,根本在教育。農(nóng)村社區(qū)教育是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵戰(zhàn)略支撐,是建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)村的基礎(chǔ)前提,是培養(yǎng)新高素質(zhì)農(nóng)村居民的重要途徑。鄉(xiāng)村振興應(yīng)從農(nóng)村教育開始,農(nóng)村社區(qū)教育是鄉(xiāng)村振興的金鑰匙,成為普遍共識。而農(nóng)村社區(qū)教育的價值導(dǎo)向則決定著教育的走向,亟需高度關(guān)注。本文通過分析農(nóng)村社區(qū)教育的"人文教育"和"職業(yè)教育"的內(nèi)涵,提出我國農(nóng)村社區(qū)教育應(yīng)該兼顧"實用主義"和"人文主義",實現(xiàn)"實用主義"和"人文主義"在農(nóng)村社區(qū)教育發(fā)展過程中的融合、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019,6(78)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一農(nóng)村社區(qū)教育的目標(biāo)
二農(nóng)村社區(qū)教育的價值導(dǎo)向
    （一）農(nóng)村社區(qū)教育的“人文教育”
    （二）農(nóng)村社區(qū)教育的“職業(yè)教育”
三以“人文教育”和“職業(yè)教育”相融合實現(xiàn)傳承與再造鄉(xiāng)村文化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3005253