發(fā)布時(shí)間：2020-07-05 09:13

【摘要】：研究目的:本研究在了解聽力障礙中學(xué)生身體自尊情況的基礎(chǔ)上,探討田徑訓(xùn)練對(duì)其身體自尊的影響,歸納身體自尊發(fā)展的學(xué)段特點(diǎn)。研究方法:本研究主要以田徑訓(xùn)練對(duì)聽力障礙中學(xué)生身體自尊的影響為研究對(duì)象。實(shí)驗(yàn)前通過心理測(cè)量法對(duì)聽力障礙中學(xué)生與普通中學(xué)生的身體自尊進(jìn)行測(cè)試;將聽力障礙中學(xué)生分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,每組8名初中生、8名高中生,共16人,均為男性。實(shí)驗(yàn)組被試進(jìn)行12周的田徑訓(xùn)練,對(duì)照組被試不進(jìn)行任何的體育訓(xùn)練。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后通過數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對(duì)兩組被試的身體自尊進(jìn)行比較分析。研究結(jié)果:(1)聽力障礙中學(xué)生在身體自我價(jià)值感、運(yùn)動(dòng)能力、身體狀況、身體吸引力、身體素質(zhì)五個(gè)維度的得分低于普通中學(xué)生,運(yùn)動(dòng)能力維度呈現(xiàn)顯著差異。聽力障礙初中生身體自尊五個(gè)維度得分低于普通初中生,運(yùn)動(dòng)能力維度差異顯著;除身體吸引力外,聽力障礙高中生身體自尊四個(gè)維度得分低于普通高中生,運(yùn)動(dòng)能力維度差異顯著。(2)實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在運(yùn)動(dòng)能力維度呈現(xiàn)非常顯著的差異;身體素質(zhì)維度呈現(xiàn)顯著差異;其他三個(gè)維度無顯著差異,但實(shí)驗(yàn)組提高幅度更大。(3)實(shí)驗(yàn)前后初中學(xué)段實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的運(yùn)動(dòng)能力維度差異非常顯著,實(shí)驗(yàn)組身體狀況維度水平出現(xiàn)下降,其他三個(gè)維度實(shí)驗(yàn)組提高幅度更大。(4)實(shí)驗(yàn)前后高中學(xué)段實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的運(yùn)動(dòng)能力維度出現(xiàn)非常顯著的差異;身體狀況維度出現(xiàn)顯著差異,實(shí)驗(yàn)組在其他三個(gè)維度上提高幅度更大。對(duì)照組除運(yùn)動(dòng)能力維度外,其他四個(gè)維度出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)后水平低于實(shí)驗(yàn)前的現(xiàn)象。研究結(jié)論:(1)從整體上看,聽力障礙中學(xué)生的身體自尊水平低于普通中學(xué)生,聽力障礙高中生身體吸引力維度水平高于普通高中生。(2)田徑訓(xùn)練對(duì)聽力障礙中學(xué)生身體自尊有促進(jìn)作用,能夠顯著提高聽力障礙中學(xué)生身體自尊中運(yùn)動(dòng)能力維度、身體素質(zhì)維度的水平。(3)對(duì)于聽力障礙初中生來說,田徑訓(xùn)練能夠提高身體自尊中四個(gè)維度的水平,運(yùn)動(dòng)能力維度提高效果明顯,對(duì)身體自尊中身體狀況維度產(chǎn)生微弱的負(fù)面影響。(4)田徑訓(xùn)練能夠提高聽力障礙高中生身體自尊中五個(gè)維度的水平,其中運(yùn)動(dòng)能力維度、身體狀況維度提高效果明顯。
【學(xué)位授予單位】：沈陽師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G804.8;G762
【圖文】：

圖 1 男性體形圖驗(yàn)法試，諸多學(xué)者在個(gè)體自尊發(fā)展的年齡特點(diǎn)上得出了不同的結(jié)論，但可以年時(shí)期是個(gè)體自尊發(fā)展的重要階段�；�于此，本研究選取初中學(xué)段（、高中學(xué)段（青年初期）學(xué)生作為被試。探討田徑訓(xùn)練對(duì)兩個(gè)學(xué)段被

生的差值高于普通中學(xué)生的差值，但不存在顯著性差異（詳見表 6）。理想-實(shí)際體形差值越大代表個(gè)體對(duì)身體的不滿程度越高，說明聽力障礙中學(xué)生對(duì)自身體形的滿意度低于普通中學(xué)生對(duì)自身體形的滿意度。這在一定程度上也反映出聽力障礙中學(xué)生的身體自尊水平低于普通中學(xué)生的身體自尊水平。(二) 聽力障礙中學(xué)生與普通中學(xué)生身體自尊學(xué)段比較結(jié)果1. 聽力障礙初中生與普通初中生身體自尊比較結(jié)果在完成中學(xué)生整體的比較分析后，將聽力障礙中學(xué)生、普通中學(xué)生按照高中、初中學(xué)段劃分整理，其中初中生被試 32 名，涵蓋了初一、初二、初三 3 個(gè)年級(jí)。通過對(duì)聽力障礙、普通兩組初中生的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)在身體自我價(jià)值感（t=0.892)、運(yùn)動(dòng)能力(t=2.123)、身體狀況(t=1.031)、身體吸引力(t=0.774)、身體素質(zhì)(t=0.073)五個(gè)維度上，聽力障礙初中生的得分均低于普通初中生的得分，其中運(yùn)動(dòng)能力維度上存在顯著性差異(p=0.042)。

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2742411