發(fā)布時(shí)間：2020-10-19 17:16

　　 社會(huì)關(guān)系的空間隱喻機(jī)制是人類在語言環(huán)境和身體動(dòng)作下形成的,是形成概念的工具,也揭示了內(nèi)在心理和社會(huì)現(xiàn)象,其中內(nèi)外空間隱喻是可以用來表征人際關(guān)系概念的。大學(xué)生的人際關(guān)系,尤其是同輩關(guān)系,是構(gòu)成大學(xué)生主要社會(huì)關(guān)系網(wǎng)的對(duì)象,而中國(guó)大學(xué)生的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)呈現(xiàn)的是“差序格局”的形態(tài),這種形態(tài)的劃分標(biāo)準(zhǔn)更多的依靠于交往的密切程度。本研究基于費(fèi)孝通的“差序格局”理論,以大學(xué)生為被試,探討同輩關(guān)系在外顯和內(nèi)隱層面是否存在內(nèi)外空間隱喻的心理現(xiàn)實(shí)性,并采用同樣以差序格局為依托的他人參照實(shí)驗(yàn)對(duì)這種心理機(jī)制進(jìn)行補(bǔ)充和證明。研究一主要從外顯層面論證大學(xué)生同輩關(guān)系的內(nèi)外空間隱喻機(jī)制的存在。用自我包含他人量表(IOS),將同輩關(guān)系按照親密度得分分成高、中、低三分變量,并采用紙筆測(cè)驗(yàn)迫選法,通過計(jì)算被試把各同輩關(guān)系詞放到圓內(nèi)、圓外的頻率,結(jié)果發(fā)現(xiàn):被試將高親密度同輩關(guān)系詞放到內(nèi)部的頻率顯著高于外部,將低親密度同輩關(guān)系詞放到外部的頻率顯著高于內(nèi)部,而中等親密關(guān)系詞沒有或內(nèi)或外的空間趨勢(shì),說明在外顯層面上,同輩關(guān)系的內(nèi)外空間隱喻有其現(xiàn)實(shí)性。研究二主要從內(nèi)隱層面論證大學(xué)生同輩關(guān)系的內(nèi)外空間隱喻機(jī)制的存在。用自我包含他人量表(IOS),將同輩關(guān)系按照親密度得分分成高、中、低三分變量,并采用詞語判斷任務(wù),計(jì)算被試判斷不同關(guān)系詞在不同位置上(中心、邊緣、外周)的反應(yīng)時(shí),結(jié)果發(fā)現(xiàn):高親密度關(guān)系詞出現(xiàn)在圓內(nèi)中心以及圓圈邊緣的反應(yīng)時(shí)顯著快于出現(xiàn)在外周,而中等親密度關(guān)系詞和低親密度關(guān)系詞沒有出現(xiàn)位置反應(yīng)時(shí)差異。說明在內(nèi)隱層面上,同輩關(guān)系的內(nèi)外空間隱喻有其現(xiàn)實(shí)性,這表現(xiàn)在“親密在內(nèi)”。研究三結(jié)合研究一和研究二,通過選擇四種參照條件(自我、摯交、班干、網(wǎng)友),并依據(jù)參照效應(yīng)研究中的R/K判斷范式進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn):自我參照的R判斷率高于摯交、班干和網(wǎng)友,好友參照的R判斷率高于班干和網(wǎng)友。說明出現(xiàn)了自我參照效應(yīng)和高親密度他人(摯交)參照效應(yīng),即“親密在內(nèi)”的關(guān)系對(duì)象具有記憶優(yōu)勢(shì),且分界點(diǎn)在高親密度關(guān)系和中等親密度關(guān)系之間。本研究通過三個(gè)實(shí)驗(yàn)綜合發(fā)現(xiàn),大學(xué)生對(duì)于同輩關(guān)系,不管是外顯層面還是內(nèi)隱層面,均存在內(nèi)外空間隱喻機(jī)制,但是在內(nèi)隱層面,呈現(xiàn)出一種不平衡的隱喻映射,即“親密在內(nèi),疏遠(yuǎn)不一定在外”,并且參照效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,只有“親密在內(nèi)”的同輩關(guān)系詞產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶優(yōu)勢(shì),二者的一致性在于高親密度他人。
【學(xué)位單位】：贛南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：B844.2
【部分圖文】：

早期傳統(tǒng)社會(huì)中對(duì)于差序格局中人際關(guān)系對(duì)象位置的劃分，主要集中和表

圖 3-1驗(yàn)材料為 Aron 編制的人際關(guān)系親密度量表nclusion of other in the self scale）。此量表包形成一個(gè) 7點(diǎn)等距量表，如圖 3-2所示，它

圖 3-2 人際關(guān)系親密度量表（IOS）在該實(shí)驗(yàn)中，為避免第一部分材料受到人際親密度量表的暗示，因此讓被試先進(jìn)行第一部分的實(shí)驗(yàn)，再進(jìn)行第二部分的實(shí)驗(yàn)，分為兩次進(jìn)行。3. 4 研究結(jié)果與分析
【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張健;;親密關(guān)系的外顯與內(nèi)隱測(cè)量及其相互關(guān)系[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2013年06期

2 尹璐;羅萌;;自我記憶優(yōu)勢(shì)告訴你——你是否拿他/她當(dāng)自己人[J];現(xiàn)代商業(yè);2013年14期

3 王锃;魯忠義;;道德概念的垂直空間隱喻及其對(duì)認(rèn)知的影響[J];心理學(xué)報(bào);2013年05期

4 殷融;蘇得權(quán);葉浩生;;具身認(rèn)知視角下的概念隱喻理論[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2013年02期

5 葉浩生;;有關(guān)具身認(rèn)知思潮的理論心理學(xué)思考[J];心理學(xué)報(bào);2011年05期

6 吳冰潔;;從差序格局到擴(kuò)展的差序格局——關(guān)于中國(guó)社會(huì)關(guān)系結(jié)構(gòu)變遷解釋的理論述評(píng)[J];信陽師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

7 楊宜音;;關(guān)系化還是類別化:中國(guó)人“我們”概念形成的社會(huì)心理機(jī)制探討[J];中國(guó)社會(huì)科學(xué);2008年04期

8 周麗;蘇彥捷;;實(shí)際親密度對(duì)戀人參照效應(yīng)的影響[J];心理學(xué)報(bào);2008年04期

9 韓海浪;;差序格局中的界圈及其文化存在[J];學(xué)海;2007年06期

10 張洪;王登峰;楊燁;;親密關(guān)系的外顯與內(nèi)隱測(cè)量及其相互關(guān)系[J];心理學(xué)報(bào);2006年06期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 曹新;親密他人參照效應(yīng)[D];湖南師范大學(xué);2014年

2 羅西;重要他人對(duì)自我—他人重疊的影響：因?yàn)橹匾�還是因?yàn)橛H密[D];湖南師范大學(xué);2014年

3 黃遠(yuǎn)玲;關(guān)系型自我構(gòu)念和實(shí)際親密度對(duì)朋友參照效應(yīng)的影響[D];寧波大學(xué);2009年

4 沐旋;心理界線測(cè)量問卷的編制[D];北京林業(yè)大學(xué);2009年

5 周麗;戀人參照效應(yīng)的個(gè)體差異研究[D];北京大學(xué);2008年

本文編號(hào)：2847489